Szegeden is csúszhatnak az ösztöndíjak, ha nem kap plusz forrást az egyetem

Hiába gazdálkodott jól a Szegedi Tudományegyetem, a nagyjából 1,8 milliárdos elvonás után nem kap plusz forrást az...

  • Eduline
Wikipedia

Hiába gazdálkodott jól a Szegedi Tudományegyetem, a nagyjából 1,8 milliárdos elvonás után nem kap plusz forrást az államtól - írja a szegedcafe.hu. Szegeden nem volt probléma a tanulmányi és szociális ösztöndíjak kifizetésével a tavaszi félévben, ha azonban nyáron nem kapják meg a kiemelt és kutatóegyetemeknek járó forrást, ősszel lehetnek finanszírozási problémák - mondta korábban Majó Zoltán, az egyetem gazdasági és műszaki főigazgatója. Az ELTE-n, a Corvinuson és a Debreceni Egyetemen is csúszik az ösztöndíjak kifizetése: erről itt, a Miskolci Egyetemről pedig itt olvashattok.

Klinghammer István felsőoktatási államtitkár a terület finanszírozásáról elmondta: a felsőoktatás közvetlen állami támogatása idén 123 milliárd forint, ezen túl 58 milliárd forint a korábban jelentkező problémák rendezését célozza meg.

A felsőoktatási államtitkár elfogadja, hogy ebből az 58 milliárd forintból pont azok a felsőoktatást pillérként tartó egyetemek nem részesülnek, mint a Szegedi Tudományegyetem, a Debreceni Egyetem, a Pécsi Tudományegyetem, az ELTE vagy a Semmelweis Egyetem, annak viszont örül, hogy ez azt jelenti: ezek az intézmények megfelelően gazdálkodnak.

“Az ösztöndíjak kifizetéséhez meglesznek a szükséges források, azokat még nyáron átutalják az intézményeknek, szeptember közepére pedig el kell készülnie annak a munkaanyagnak, amely a felsőoktatási szakok profiltisztítását, valamint a finanszírozási irányelveket tartalmazza, és amelyet a Felsőoktatási Kerekasztal bevonásával dolgoznak ki” – mondta Klinghammer István szombaton. Az államtitkár beszélt a minimumponthatár és az érettségi küszöbének emeléséről is: erről itt olvashattok.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.