Politikusok diploma nélkül: nekik nem kellett papír a karrierhez

Míg a legtöbb amerikai elnök olyan egyetemen végzett, mint a Harvard, a Yale vagy a Princeton, többen közülük sosem...

  • Eduline

Míg a legtöbb amerikai elnök olyan egyetemen végzett, mint a Harvard, a Yale vagy a Princeton, többen közülük sosem szereztek diplomát.

George Washington (1789–97)

Az Egyesült Államok első elnöke nem tehette meg, hogy továbbtanul. Egy ideig földmérőként dolgozott Virginiában, később pedig a francia-indián, majd a függetlenségi háborúban komoly katonai és vezetői gyakorlatra tett szert. A sors fintora, hogy bár Washington sosem szerzett diplomát, három egyetemet és egy főiskolát is elneveztek róla.

George Washington
Wikipedia

Millard Fillmore (1849–53)

Fillmore szintén nem szerzett diplomát, az oktatás ügyét viszont fontosnak tartotta: ő volt a University of Buffalo alapítója és első vezetője is. Ezt a pozícióját akkor is megtartotta, amikor 1849-ben kinevezték az Egyesült Államok elnökévé.

Millard Fillmore
Wikipedia

Abraham Lincoln (1861–65)

Az Egyesült Államok 16. elnöke huszonkét évesen otthagyta a családját, és beállt egy üzletember mellé árut szállítani. Lincoln mindössze 18 hónapot járt iskolába, de szorgalmas autodidakta volt.

Abraham Lincoln
Wikipedia

Grover Cleveland (1885–89 és 1893–97)

Grover Cleveland apja halála miatt nem járhatott egyetemre. Egy ideig a bátyja által vezetett, vakok számára fenntartott iskolában tanított, mígnem egyik rokona állást szerzett neki egy ügyvédi irodában. Ügyészhelyettesből sheriff lett belőle, majd Buffalo polgármesterévé választották. Később kétszer is megnyerte az amerikai elnökválasztást.

Grover Cleveland
Wikipedia

Harry S. Truman (1945–53)

Az Egyesült Államok 33. elnöke gyermekkorát Nyugat-Missouri farmjain töltötte, esélye sem volt, hogy egyetemre vagy főiskolára jelentkezzen. Ő volt az utolsó fecske.

Harry S. Truman
Wikipedia

Tíz dúsgazdag híresség, akit kirúgtak az egyetemről – összefoglalónkat itt olvashatod el.

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.