Pázmány: a 2010-ben végzett jogászok 90 százalékának van állása

A Pázmány Péter Katolikus Egyetemen tavalyelőtt végzett jogászok kilencven százaléka állást talált, az...

  • Eduline
Horváth Szabolcs

A Pázmány Péter Katolikus Egyetemen tavalyelőtt végzett jogászok kilencven százaléka állást talált, az informatikusoknál ez az arány 75 százalék volt, míg a bölcsész diplomások csaknem kétharmada helyezkedett el.

Az intézmény közleménye szerint a 2010-ben végzett informatikusok egyéves munkaviszony után több mint havi nettó 200 ezer forintot, míg a jogászok több mint havi nettó 160 ezer forintot visznek haza. Az egyetem pályakövetési felmérése szerint a végzett bölcsészek mintegy 14 százaléka hagyta el a pályát.

Milyen fizetésre számíthatnak a BA- és BSc-diplomások?
A legjobb munkaerő-piaci helyzetben a jogi-igazgatási és az egészségügyi diplomát szerző hallgatók vannak, közülük csak kevesen döntenek úgy, hogy nem a végzettségüknek megfelelő területen helyezkednek el - derül ki az Educatio Nonprofit Kft. 2011-es adataiból. A fizetésekről, az álláskeresési időszak hosszáról és az elhelyezkedési esélyekről itt olvashattok.

Mint írják, az itt végzettek 83 százaléka szívesen ajánlaná másoknak a továbbtanulást a Pázmányon, valamint a válaszadók 78 százaléka mondta, hogy "sokat köszönhet tanárainak." A diplomázottak a felmérés szerint elsősorban a sok tanulásra, a kitartásra és a szakmai gyakorlatok fontosságára, külföldi tanulmányutakra hívnák fel az egyetem majdani diákjainak figyelmét.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.