Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Jelentősen átalakulhatnak a képzések a brit egyetemeken és főiskolákon, a növekvő tandíjak és a kedvezőtlen...
Jelentősen átalakulhatnak a képzések a brit egyetemeken és főiskolákon, a növekvő tandíjak és a kedvezőtlen munkaerő-piaci kilátások miatt ugyanis egyre kevesebb diák biztos abban, hogy továbbtanul az érettségi után. Mivel a diákok már nem minden áron szeretnének diplomához jutni, veszélybe kerülhetnek az elmúlt években elindított kisebb szakok, amelyek elvégzése után nehezebb elhelyezkedni – írja a Daily Mail.

A szigetországban a 16 és 24 év közötti munkanélküliek száma nemrég elérte az egymilliót, ezért egyre többen veszik fontolóra, hogy továbbtanulás helyett egyből állást keresnek az érettségi után, és munkatapasztalatot szerezve próbálnak meg boldogulni. A diákok döntésében az is közrejátszik, hogy a háromszorosára emelt tandíjak miatt jelentős összegű diákhitelt kellene felvenniük jövő szeptembertől, amit képtelenek lennének visszafizetni.
A kedvezőtlen viszonyok miatt az egyetemeknek ezután keményen kell majd küzdeniük a hallgatókért, főleg az új, ezért ismeretlenebb kis szakokon, valamint a tömegképzéseken – kommunikáció és média szakos pályakezdőként például már szinte lehetetlen elhelyezkedni.
A Daily Mail szerzője szerint az egyetemeknek és főiskolásnak komoly marketingakciókba kell fogniuk, hogy magukhoz csábítsák a leendő hallgatókat, például el kell hitetniük a diákokkal, hogy a náluk megszerezhető diploma valódi piaci értékkel bír, és a jó fizetés mellett biztos karriert is ígér. Milyen fizetésekre számíthatnak a BA- és BSc-diplomások itthon? Összefoglalónkat itt olvashatjátok el.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.