Bár csak szeptember 12-én zárul a jelentkezési folyamat, a Magyar Nemzeti Bank Pallasz Athéné Alapítványa által kitömött egyetem megbízott rektora egyértelműen bejelentkezett a posztért. Lehet, hogy a többi érdeklődőt kívánja elriasztani?
Mindenki emlékezhet a Magyar Nemzeti Bank által alapított, sokáig a közpénzek titkolt felhasználására tartott Pallasz Athéné alapítványokra. Kecskeméten egy sajátos egység jött létre a városi és a Szolnoki Főiskola összevonásával Pallasz Athéné Egyetem néven, melyben a Pallasz Athéné Domus Mentis Alapítvány vállalt kulcsszerepet.
Érdekesség, hogy épp abban a városban hozták létre, ahol Matolcsy György MNB-elnök unokatestvérének felesége a polgármester, valamint maga az unokatestvér, Szemerey Szabolcs is egy 12 milliárd forint felett diszponáló kecskeméti oktatási cég vezetője lett a jegybanki alapítvány jóvoltából.
A közelmúltban a városházáról kapott új kancellárt az egyetem Finta Zita személyében, aki a város gazdálkodási osztályáról érkezett. Finta Zita korábbi ügyeiről egy megelőző cikkünkben már beszámoltunk.
A kecskeméti önkormányzatról kapott kancellárt a város új egyeteme
Finta Zita éveken át Kecskemét gazdasági, valamint városstratégiai osztályán dolgozott. Pár éve egy szabálytalan, több tízmillió forintos kiutalás miatt parkolópályára tette egy kolléganőjét, aki pont a szabálytalanság ellen szólalt fel. A Magyar Nemzeti Bank alapítványainak hathatós közbenjárásával és anyagi támogatásával a szolnoki és a kecskeméti felsőoktatási intézmények összevonásával júliusban létrejött a Pallasz Athéné Egyetem.
Most rektort is keres az újonnan létrejött egyetem, a jelentkezés szeptember 12-én zárul. Egyelőre egyetlen ismert jelentkezőről tudni Ailer Piroska megbízott rektor személyében. A PADMA és a város kicsit belterjesnek tűnő kapcsolatát erősíti, hogy Ailer Piroska épp a jegybanki alapítvány kuratóriumi tagja, aki egy elég látványos kampányt indított most a posztért.
A napokban kiadott közlemény hangsúlyozza, hogy a kecskeméti székhelyű egyetem 1157 hallgatót vett fel a szeptemberi képzésekre, ami 10 százalékos emelkedés a korábbi évekhez képest (arról nem szólt a közlemény, hogy két intézmény helyett már csak egyhez jelentkezhettek, így a szám torzító is lehet). Ailer Piroska nyilatkozata szerint a vidéki egyetemekhez képest náluk azért nőtt a hallgatói létszám, mert a duális képzés nagyon népszerű, és Kecskeméten az elsők között indult gyakorlatorientált képzés.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
