Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Bár csak szeptember 12-én zárul a jelentkezési folyamat, a Magyar Nemzeti Bank Pallasz Athéné Alapítványa által kitömött egyetem megbízott rektora egyértelműen bejelentkezett a posztért. Lehet, hogy a többi érdeklődőt kívánja elriasztani?

Mindenki emlékezhet a Magyar Nemzeti Bank által alapított, sokáig a közpénzek titkolt felhasználására tartott Pallasz Athéné alapítványokra. Kecskeméten egy sajátos egység jött létre a városi és a Szolnoki Főiskola összevonásával Pallasz Athéné Egyetem néven, melyben a Pallasz Athéné Domus Mentis Alapítvány vállalt kulcsszerepet.
Érdekesség, hogy épp abban a városban hozták létre, ahol Matolcsy György MNB-elnök unokatestvérének felesége a polgármester, valamint maga az unokatestvér, Szemerey Szabolcs is egy 12 milliárd forint felett diszponáló kecskeméti oktatási cég vezetője lett a jegybanki alapítvány jóvoltából.
A közelmúltban a városházáról kapott új kancellárt az egyetem Finta Zita személyében, aki a város gazdálkodási osztályáról érkezett. Finta Zita korábbi ügyeiről egy megelőző cikkünkben már beszámoltunk.
A kecskeméti önkormányzatról kapott kancellárt a város új egyeteme
Finta Zita éveken át Kecskemét gazdasági, valamint városstratégiai osztályán dolgozott. Pár éve egy szabálytalan, több tízmillió forintos kiutalás miatt parkolópályára tette egy kolléganőjét, aki pont a szabálytalanság ellen szólalt fel. A Magyar Nemzeti Bank alapítványainak hathatós közbenjárásával és anyagi támogatásával a szolnoki és a kecskeméti felsőoktatási intézmények összevonásával júliusban létrejött a Pallasz Athéné Egyetem.
Most rektort is keres az újonnan létrejött egyetem, a jelentkezés szeptember 12-én zárul. Egyelőre egyetlen ismert jelentkezőről tudni Ailer Piroska megbízott rektor személyében. A PADMA és a város kicsit belterjesnek tűnő kapcsolatát erősíti, hogy Ailer Piroska épp a jegybanki alapítvány kuratóriumi tagja, aki egy elég látványos kampányt indított most a posztért.
A napokban kiadott közlemény hangsúlyozza, hogy a kecskeméti székhelyű egyetem 1157 hallgatót vett fel a szeptemberi képzésekre, ami 10 százalékos emelkedés a korábbi évekhez képest (arról nem szólt a közlemény, hogy két intézmény helyett már csak egyhez jelentkezhettek, így a szám torzító is lehet). Ailer Piroska nyilatkozata szerint a vidéki egyetemekhez képest náluk azért nőtt a hallgatói létszám, mert a duális képzés nagyon népszerű, és Kecskeméten az elsők között indult gyakorlatorientált képzés.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.