Megérkeztek az első katasztrófavédelmi alapszakon végzettek

Először osztottak diplomát a Nemzeti Közszolgálati Egyetem (NKE) Katasztrófavédelmi Intézetének katasztrófavédelem alapszakán; összesen százöt hallgató vette át oklevelét az egyetem rektorától - közölte a honlapján az Országos Katasztrófavédelmi Főigazgatóság (OKF) pénteken.

  • MTI
Ludovika Campus - látványtervek

A híradás szerint Patyi András, az intézmény rektora elmondta: a mostani az első alkalom, amikor a katasztrófavédelmi alapszakon végzett levelező hallgatók is diplomát vehetnek át.

Felidézte, hogy a szakot a Országos Katasztrófavédelmi Főigazgatóság és a Belügyminisztérium képzésért felelős vezetőinek elvárásai alapján, a felsőoktatással szemben megfogalmazott elvárásoknak megfelelően dolgozták ki.

Kevesebb fát vágatna ki a közszolgálati egyetem az Orczy-parknál

A szakot hibapont nélkül akkreditálták, a Katasztrófavédelmi Intézet pedig elindította a képzést. Hozzátette: az oktatás színvonalát jól mutatja, hogy miközben az egyetem egészében a tudományos fokozatú oktatók aránya nagyjából hatvan százalék, addig az intézetnél ez az arány meghaladja a nyolcvan százalékot.

Végül emlékeztetett arra is, hogy a Nemzeti Közszolgálati Egyetem létrehozása után mindössze három évvel a nagy múltú Semmelweis Orvostudományi Egyetem és az Eötvös Lóránd Tudományegyetem mellett már bekerült az ország három legjobb egyeteme közé - olvasható a katasztrófavédelem honlapján.

Oroszországba mehetnek az NKE hallgatói és oktatói

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter