Először osztottak diplomát a Nemzeti Közszolgálati Egyetem (NKE) Katasztrófavédelmi Intézetének katasztrófavédelem alapszakán; összesen százöt hallgató vette át oklevelét az egyetem rektorától - közölte a honlapján az Országos Katasztrófavédelmi Főigazgatóság (OKF) pénteken.
A híradás szerint Patyi András, az intézmény rektora elmondta: a mostani az első alkalom, amikor a katasztrófavédelmi alapszakon végzett levelező hallgatók is diplomát vehetnek át.
Felidézte, hogy a szakot a Országos Katasztrófavédelmi Főigazgatóság és a Belügyminisztérium képzésért felelős vezetőinek elvárásai alapján, a felsőoktatással szemben megfogalmazott elvárásoknak megfelelően dolgozták ki.
A szakot hibapont nélkül akkreditálták, a Katasztrófavédelmi Intézet pedig elindította a képzést. Hozzátette: az oktatás színvonalát jól mutatja, hogy miközben az egyetem egészében a tudományos fokozatú oktatók aránya nagyjából hatvan százalék, addig az intézetnél ez az arány meghaladja a nyolcvan százalékot.
Végül emlékeztetett arra is, hogy a Nemzeti Közszolgálati Egyetem létrehozása után mindössze három évvel a nagy múltú Semmelweis Orvostudományi Egyetem és az Eötvös Lóránd Tudományegyetem mellett már bekerült az ország három legjobb egyeteme közé - olvasható a katasztrófavédelem honlapján.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
