Az MSZP szerint a kormány a saját maga által okozott károkat igyekszik csökkenteni az oktatásban, így azt próbálják...
Az MSZP szerint a kormány a saját maga által okozott károkat igyekszik csökkenteni az oktatásban, így azt próbálják sikerként beállítani, ami korábban természetes volt.
Kunhalmi Ágnes, a szocialisták elnökségi tagja fogalmazott így szombaton az MTI-nek nyilatkozva, hangsúlyozva: a 2010/2011-es tanévhez képest több tízezer tanulót szorítottak ki a felsőoktatásból. Kiemelte továbbá, hogy míg a szocialista kormányzat 186 milliárd forinttal adta át a felsőoktatás finanszírozását, addig jelenleg ez az összeg mindössze 123 milliárd forint.
Az MSZP elnökségi tagja úgy véli, a kormánynak már csak a már megvalósított béremelést lehet elhinni. Közölte, Matolcsy György nemzetgazdasági miniszter korábban azt mondta, hogy a pedagógusok bére csak gazdasági növekedés esetén nőhet, erre azonban a szocialista politikus szerint nem lehet számítani. Kunhalmi Ágnes felidézte, hogy a KSH legfrissebb adatai szerint 5,5 százalékos reálbércsökkentést szenvedtek el a pedagógusok.
Az ellenzéki politikus hozzátette: Balog Zoltán emberierőforrás-miniszter legutóbbi tárgyalásai után a fentiek mellett az is kiderült, hogy nem állja meg a helyét a kormány korábbi állítása, miszerint vannak olyan szakok, amelyeken felesleges az állami finanszírozás.
Néhány éve elég volt egy kondibérletet bemutatni a diákoknak, 2024 óta csak érvényes versenyengedéllyel mentesülhetnek a heti két testnevelés óra alól, de akkor sem minden esetben.
A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.
Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.
Korábban nem volt egyértelmű, hogy a NOKS-dolgozók bérrendezése kiterjed-e az óvodákban és iskolákban dolgozó technikai és kisegítő munkatársakra is. Lannert Judit szeptember 14-i parlamenti válaszból azonban kiderült: nemcsak a nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók, hanem a technikai munkatársak bére is emelkedik.
@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu
Az állami és az alapítványi fenntartású egyetemeken dolgozók fizetése között munkakörtől függően akár 20-40 százalékos különbség is lehet. A Felsőoktatási Dolgozók Szakszervezete szerint nem halasztható tovább a bérrendezés, ezért egységes felsőoktatási ágazati bértábla bevezetését szorgalmazzák.
Vezetői programot kell készíteniük, majd esettanulmány és helyzetgyakorlat is várhat azokra, akik főigazgatók lennének valamelyik szakképzési centrumban. A jelenlegi főigazgatók és kancellárok megbízatása év végén megszűnik.
