Az informatikai és üzleti tudást ötvözi az ELTE-n és a Műegyetemen induló kétéves nemzetközi mesterképzés, amelyre...
Az informatikai és üzleti tudást ötvözi az ELTE-n és a Műegyetemen induló kétéves nemzetközi mesterképzés, amelyre április 10-ig lehet jelentkezni - tájékoztatta az Eötvös Loránd Tudományegyetem az MTI-t.
A diákoknak nyolc európai ország tizenkilenc egyeteme közül kettőt kell választaniuk, ahol egy-egy évet töltenek. Emellett nyári egyetemen és az ipari partnerekkel közösen szervezett gyakornoki programban is részt vesznek. Uniós állampolgárok számára az oktatás tandíjmentes.
A közös képzésben a kelet-közép-európai régióból az Eötvös Loránd Tudományegyetem és a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (BME) vesz részt, három szakiránnyal. Az ELTE a szolgáltatásközpontú programtervezés, valamint biztonság és adatvédelem programokon, a BME pedig digitális média és kommunikációs technológia, valamint szolgáltatások területen képzi a diákokat.
A tájékoztatás szerint a program célja olyan kreatív, vállalkozási ismeretekkel is rendelkező informatikus szakemberek képzése, akik szakmai feladataikat önállóan és csoportmunkában is képesek magas szinten elvégezni. Az európai szintű közös képzést 2012-ben az Európai Unió Innovációs és Technológiai Intézete (EIT) által létrehozott informatikai tudományos és innovációs közösség, az EIT ICT Labs indította el. Hogyan szerezhettek ingyen OKJ-s végzettséget? Erről itt olvashattok.
Egyéves vagy kétéves, angol nyelvű, gyakorlatorientált vagy kutatásfókuszú: valóságos dömpinggel találkozhat az, aki MI-hez kapcsolódó mesterképzést keres Magyarországon. A kínálat gyors bővülése ugyanakkor meg is nehezíti a döntést, hiszen egyre több felsőoktatási intézmény indít izgalmas, specializált és a munkaerőpiaci igényekre reagáló programokat
Míg a negyedik évfolyamos tanulók átlageredménye jelentősen visszaesett a tavalyihoz képest, a hatodikosok kisebb javulást értek el.
Csaknem három ponttal magasabb átlagot értek el tavalyhoz képest.
Megjelentek a Times Higher Education részrangsorai, amelyek nem az intézmények összteljesítményét vizsgálják, hanem azt, hogy az egyes egyetemek mely tudományágakban számítanak igazán erősnek. Mutatjuk, hogy szerepeltek a magyar egyetemek.
Az intézményekhez fenyegető levelek érkeztek.
Minden előzmény nélkül esett össze egy kislány egy vidéki általános iskolában. Társai azonnal segítségért rohantak a tanárokhoz, akik a mentők útmutatása alapján megkezdték az újraélesztést.
Egyre több, a HVG 2026-os százas középiskolai rangsorában szereplő gimnázium teszi közzé, hogy hány pontot szereztek azok a diákok, akik náluk írták a központi felvételit. Mutatjuk a listát.
Hiába volt versenytárs nélküli a pályázat, a köznevelési államtitkárság nem támogatta a budapesti Toldy Ferenc Gimnázium megbízott igazgatójának kinevezését. A döntés okairól sem a tantestület, sem az érintett nem kapott tájékoztatást.
Marosi Beatrix, aki korábban plágiumgyanúba is keveredett a szakdolgozatával, jelenleg egy kollégiumot vezet.
A honvédelem tantárgy célja, hogy a tanulók megismerjék Magyarország védelmének alapelveit, és tudatos, felelős állampolgárként értsék az ország biztonságának jelentőségét.
