Így szerezhettek diplomát teljesen ingyen - nemzetközi mesterszak indul

Az informatikai és üzleti tudást ötvözi az ELTE-n és a Műegyetemen induló kétéves nemzetközi mesterképzés, amelyre...

  • MTI
Stiller Ákos

Az informatikai és üzleti tudást ötvözi az ELTE-n és a Műegyetemen induló kétéves nemzetközi mesterképzés, amelyre április 10-ig lehet jelentkezni - tájékoztatta az Eötvös Loránd Tudományegyetem az MTI-t.

A diákoknak nyolc európai ország tizenkilenc egyeteme közül kettőt kell választaniuk, ahol egy-egy évet töltenek. Emellett nyári egyetemen és az ipari partnerekkel közösen szervezett gyakornoki programban is részt vesznek. Uniós állampolgárok számára az oktatás tandíjmentes.

A közös képzésben a kelet-közép-európai régióból az Eötvös Loránd Tudományegyetem és a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (BME) vesz részt, három szakiránnyal. Az ELTE a szolgáltatásközpontú programtervezés, valamint biztonság és adatvédelem programokon, a BME pedig digitális média és kommunikációs technológia, valamint szolgáltatások területen képzi a diákokat.

A tájékoztatás szerint a program célja olyan kreatív, vállalkozási ismeretekkel is rendelkező informatikus szakemberek képzése, akik szakmai feladataikat önállóan és csoportmunkában is képesek magas szinten elvégezni. Az európai szintű közös képzést 2012-ben az Európai Unió Innovációs és Technológiai Intézete (EIT) által létrehozott informatikai tudományos és innovációs közösség, az EIT ICT Labs indította el. Hogyan szerezhettek ingyen OKJ-s végzettséget? Erről itt olvashattok.

Hozzászólások

Átláthatatlan, bürokratikus, nehezen érthető – lesújtó véleményt mondtak a hallgatók az egyetemi ösztöndíjrendszerről

A hallgatók szerint nehéz eligazodni az egyetemi ösztöndíjak és támogatások rendszerében: bonyolultak a szabályok, rövidek a határidők, sokszor pedig azt sem tudják, hol találják meg a szükséges információkat. Egy friss kutatás szerint egyetlen egyértelműen pozitív vélemény sem érkezett a hallgatói juttatásokkal kapcsolatos tájékoztatásról, illetve az is kiderül, hogy a diákok nagyobb állami szerepvállalást várnának el megélhetésük biztosításában.

Alapfeltételnek kellene lennie a pedagógus végzettségnek bizonyos oktatásirányítási pozíciókban a szakértő szerint

A pedagógia önálló szakma, ezért az oktatásirányításban is nagyobb szerepet kellene kapniuk a pedagógusoknak – ezt javasolja dr. Danyi Gyula oktatási szakértő. Szerinte a közoktatást érintő döntések csak akkor szolgálhatják valóban az iskolák és óvodák érdekeit, ha azok előkészítésében és meghozatalában olyan szakemberek is részt vesznek, akik saját tapasztalatból ismerik az intézmények mindennapi működését.