Hogy micsoda? Galambok segíthetnek legyőzni a rákot
A galambok felismerik a rákos sejteket a röntgenfelvételeken, méghozzá nagyobb eséllyel, mint az emberek – erre jutottak amerikai kutatók a University of Californián. Forradalom jöhet a betegség diagnosztizálásában.
Eduline
Fazekas István
Richard Levenson az egyetem orvosprofesszora jött rá, hogy a galambok képesek megkülönböztetni az egészséges és a rákos szöveteket egy röntgenfelvételen, méghozzá jó találati aránnyal.
A madarak persze nem maguktól jöttek rá, hogy mit kell felismerniük. A galambokat előbb be kellett tanítani, amit jutalomfalattal értek el. Ha a madár a csőrével helyesen jelezte a rákos sejtet a képeken, jutalmat kapott. Egy idő után megtanulták, mit kell keresniük, és mivel jól általánosítanak, csak keveset hibáztak.
A galambok teljesítménye azért is nagy szó, mert a rákos sejtek felismerése még az ember számára is kihívást jelent olykor – írja a Guardian. Korábban radiológusokat teszteltek, és az ebből készült tanulmány szerint ők is csak 80%-os pontossággal dolgoztak. Ennél a galambok mindhárom teszten jobb eredményt értek el, miután betanították őket.
Itt egy videó galambokról, amint épp rákot diagnosztizálnak:
Hat-és nyolcosztályos gimnáziumok helyett 10 vagy 12 évfolyamos iskola – többek között ez is szerepel a Civil Közoktatási Platform (CKP) oktatási reformcsomagjában, így a diákoknak nem kellene középiskolába felvételizniük vagy 13-14 évesen dönteniük, hogy milyen szakmát szeretnének tanulni.
A Pedagógusok Szakszervezetének elnöke szerint bizonyos térségekben elkerülhetetlenné válhatnak az iskola-összevonások és -bezárások, de az átalakítás nem járhat együtt forráskivonással. A kevesebb gyerek lehetőséget teremthetne kisebb osztályokra és jobb oktatási feltételekre is.
Akár az érettségi is megszűnhetne a Civil Közoktatási Platform (CKP) új oktatási reformjavaslata szerint. A Nahalka István oktatáskutató által összeállított vitaanyag az osztályozástól a NAT-on át az iskolarendszerig szinte mindent újragondolna, és jelentősen visszaszorítaná az iskolai szelekciót.
Hogyan építette le túlközpontosított oktatásirányítás az iskolákat az elmúlt évtizedben, kié az iskola, és lehet-e gyermekközpontú egy centralizált oktatási rendszer? Ilyen, és ehhez hasonló kérdésekre válaszolt Radó Péter oktatáskutató Pedagógusok Szakszervezete által szervezett konferencián.
A Nemzeti Pedagógus Kar leköszönő elnöke a közelgő nyugdíjazásával és családi okokkal is indokolta távozását. Arról is beszélt, hogy az oktatási rendszer átalakítása miatt intenzív időszak vár a szervezetre, ő pedig már nem érzi magában ehhez a szükséges energiát.