Fórumot tartanak az elcsatolásról a GTK hallgatói a BME-n

Akik meg szeretnék tudni, hogy mi áll a dékán elmozdítása és a lehetséges elcsatolás mögött, azok kérdezhetnek a hökösöktől.

  • Eduline

Az elmúlt pár napban elterjedt hírek tisztázása és az ezzel kapcsolatos tájékoztatás végett a GTK HK hallgatói Fórumot tart - írja a BME GTK HÖK. Az eseményen szó lesz a kar felmerült lehetséges elcsatolásáról, Andor György dékán felfüggesztéséről is, valamint a sikeres GTK és az egyetem vezetése között kialakult feszült helyzetről.

Újabb átszervezés? Elvennék a BME-től a gazdasági kart, az ELTE kapná meg

Állítólag az oktatási kormányzatból érkezett az ötlet. A BME óriási bevételtől eshet el. A Budapesti Műszaki Egyetemről az ELTE-re kerülhet át a BME Gazdasági és Társadalomtudományi Kara - írja az Index. A portál szerint ha nem is az egész kar, de egy nagyobb, "jövedelmezőbb" - jelentsen ez bármit - része mindenképp az ELTE-hez kerül.

A Fórumot a HK szervezi, ahol a kari vezetés tagjai nem vesznek részt. A fórum október 27-én, 18:30-kor a QII-es előadóban veszi kezdetét.

Akik kérdéssel fordulnának a HÖK-höz, azok itt tehetiik meg.

Felfüggesztették a BME GTK dékánját, ezzel a képpel tiltakozik a HÖK

"Rektornak az egyetem élén, dékánnak a kar élén a helye. Kérjük vissza a sajátunkat" - ezzel a szöveggel és egy képpel tiltakozik Andor György dékán felfüggesztése ellen a BME gazdasági karának hallgatói önkormányzata. Ahogy arról korábban beszámoltunk, az egyetem hétfői szenátusi ülésén felfüggesztették Andor Györgyöt, a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Karának dékánját.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.