Ezek a fiatal egyetemi kutatók már átlátnak a falon
Az MIT kutatói már átlátnak a falon. Az amerikai műszaki egyetem csapata most azon is kénytelen gondolkodni, hogy érjék el, hogy ne kerüljön rossz kezekbe a technológia, ugyanis egyáltalán nem kémkedésre szánták a találmányt.
Eduline
AFP / Paramount Pictures / Skydance Productions
Az MIT mesterséges intelligenciával foglalkozó csapata a vezeték nélküli internetnél használt sugarakat gondolta újra, és segítségükkel megalkotta a technológiát, amivel átlátni a falon. Pontosabban az emberek körvonalait rajzolja ki a szerkezet, de segítségével azt is meg lehet mondani, hogy ki van a szomszéd lakásban.
Az eszköz a falon át sugarakat bocsát ki, amik az emberi testről visszaverődnek. Annyira pontos, hogy több ember a testalkata alapján megkülönböztethető, és a mozgásuk, testtartásuk is kivehető a monitoron megjelenő képeken. 15 különböző embert tudott a masina megkülönböztetni egyszerre, 90%-os pontossággal.
A csapat főleg egészségügyi felhasználásra szánja a találmányt. Lehetővé tennék például, hogy idős emberek hogylétét lehessen nyomon követni vele, így lehetne látni, ha az illető például elesett az otthonában. Azt is tervezik, hogy nem csak a sziluettet lehessen látni a falon át, de kimutassa a műszer például a pulzusszámot is.
Komoly hangsúlyt kell fektetni arra is, hogy senki se használhassa kémkedésre az eszközt. A csapat ezt blokkolókkal oldaná meg, így mindenki csak saját beleegyezésével lenne megfigyelhető. Ez azért nem teljesen megnyugtató.
„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.
Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.
A Történelemtanárok Egylete (TTE) szerint az oktatás szinte minden területén változtatni kell. Ennek megvalósításához azonban meghatározóan fontos az előzetes szakmai és társadalmi vita.
Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.
Teljes a csapat. Lannert Judit bejelentette az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium eddig hiányzó közoktatási államtitkárát is. A területet Kókayné Lányi Marietta vezeti majd, a közoktatási tartalomfejlesztésért felelős miniszteri biztos pedig Csapodi Csaba lesz.
