A magyar diákok számára még mindig Nagy-Britannia és az Egyesült Államok a legvonzóbb úti cél - derül ki az EngAme...
A magyar diákok számára még mindig Nagy-Britannia és az Egyesült Államok a legvonzóbb úti cél - derül ki az EngAme Nemzetközi Oktatási és Tanácsadó Kft. kutatásából. Az ötszáz megkérdezett diák 21 százaléka Angliában, 13 százaléka Skóciában, 12 százaléka pedig az Egyesült Államokban tanulna szívesen. A diákok 10-10 százaléka jelentkezne holland, dán, német vagy osztrák egyetemre, főiskolára.
A skóciai felsőoktatás ingyenes, Nagy-Britanniában pedig - az USA-val ellentétben - diákhitelt külföldi hallgatók is igényelhetnek. Németország, Hollandia, Dánia és Ausztria a nyelvtudás hiánya és az angol nyelvű képzések alacsony száma miatt kevésbé népszerűek, a mediterrán és francia egyetemek, főiskolák hírneve pedig elmarad az angolszász intézményekétől.
A legtöbben - a válaszadók 72 százaléka - angolul szeretnének tanulni, a második a német 17 százalékkal. Francia, olasz vagy spanyol nyelvű képzésre, bár sokan beszélik valamelyik nyelvet alap- vagy középfokon, kevesen járnának.
Azok közül, akik külföldi továbbtanulást terveznek, a legtöbben - 22 százalék - gazdasági szakra jelentkeznének. A válaszadók 20 százaléka humán képzésre, 12 százalékuk természettudományos szakra, 11 százalékuk művészeti, 10 százalékuk pedig műszaki képzésre felvételizne.
Az orvosi képzések aránya 6 százalék, amely főleg a sok országban létező, a helyi diákokat előnyben részesítő kvótás rendszernek és az angol nyelvű képzések alacsony számának köszönhető. Külföldi jogi képzésre a jogrendszerek különbözősége miatt mindössze a diákok 5 százaléka jelentkezne. Egyre több magyar diák tanul Nagy-Britanniában: az Egyesült Királyság Magyar Diákszövetségének friss kutatásáról itt olvashattok.
Kevesebben jelentkeztek idén, mint tavaly, de vajon ez elég lesz ahhoz, hogy csökkenjenek a ponthatárok az állami pszichológia alapszakokon? Megnéztük, hogyan alakult az érdeklődés a képzés iránt, és az idei érettségik alapján mire számíthatnak a felvételizők.
Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára. A 15 éves kecskeméti Tóth-Pócs Gáspár saját, önállóan készített tanulmányát fogják bemutatni az AGI 2026 konferencián San Franciscóban, ahol a világ vezető AI-kutatói is előadnak.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
A korábbi területfejlesztési miniszter szerint központi utasításról lehet szó. Emlékezetes, hogy a tankerületek által indoklás nélkül elutasított pályázatokból az előző Orbán-kormány alatt volt probléma.
Nyílt levelet tett közzé az MCC egy szülőtől, aki Magyar Péternek és Ruff Bálintnak címezte sorait. Arra kéri a döntéshozókat, hogy a tehetséggondozó programokat továbbra is biztosítsák a mintegy 8000 érintett diáknak.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Felsőfokú végzettséget és többéves szakmai tapasztalatot vár el az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium azon a nyílt pályázaton, amelyet a modellváltó egyetemeket fenntartó alapítványok új kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagjainak kiválasztására írt ki. A kiválasztott szakemberek egyik legfontosabb feladata lesz, hogy közreműködjenek az alapítványok megszüntetésében és az egyetemek új fenntartói struktúrára való átállásában.
