A magyar diákok számára még mindig Nagy-Britannia és az Egyesült Államok a legvonzóbb úti cél - derül ki az EngAme...
A magyar diákok számára még mindig Nagy-Britannia és az Egyesült Államok a legvonzóbb úti cél - derül ki az EngAme Nemzetközi Oktatási és Tanácsadó Kft. kutatásából. Az ötszáz megkérdezett diák 21 százaléka Angliában, 13 százaléka Skóciában, 12 százaléka pedig az Egyesült Államokban tanulna szívesen. A diákok 10-10 százaléka jelentkezne holland, dán, német vagy osztrák egyetemre, főiskolára.
A skóciai felsőoktatás ingyenes, Nagy-Britanniában pedig - az USA-val ellentétben - diákhitelt külföldi hallgatók is igényelhetnek. Németország, Hollandia, Dánia és Ausztria a nyelvtudás hiánya és az angol nyelvű képzések alacsony száma miatt kevésbé népszerűek, a mediterrán és francia egyetemek, főiskolák hírneve pedig elmarad az angolszász intézményekétől.
A legtöbben - a válaszadók 72 százaléka - angolul szeretnének tanulni, a második a német 17 százalékkal. Francia, olasz vagy spanyol nyelvű képzésre, bár sokan beszélik valamelyik nyelvet alap- vagy középfokon, kevesen járnának.
Azok közül, akik külföldi továbbtanulást terveznek, a legtöbben - 22 százalék - gazdasági szakra jelentkeznének. A válaszadók 20 százaléka humán képzésre, 12 százalékuk természettudományos szakra, 11 százalékuk művészeti, 10 százalékuk pedig műszaki képzésre felvételizne.
Az orvosi képzések aránya 6 százalék, amely főleg a sok országban létező, a helyi diákokat előnyben részesítő kvótás rendszernek és az angol nyelvű képzések alacsony számának köszönhető. Külföldi jogi képzésre a jogrendszerek különbözősége miatt mindössze a diákok 5 százaléka jelentkezne. Egyre több magyar diák tanul Nagy-Britanniában: az Egyesült Királyság Magyar Diákszövetségének friss kutatásáról itt olvashattok.
35 perces tanórák, kevesebb házi feladat és hosszabb szünetek jöhetnek alsó tagozatban. Az oktatási tárca javaslatcsomagot küldött az iskoláknak, amely többek között rugalmasabb óraszervezést, mindennapos mesét, több mozgást és iskolán kívüli programot, illetve a délutáni foglalkozások átalakítását is tartalmazza. Az ajánlások mellé konkrét intézményi teendőket is meghatároztak.
A pedagógusok sztrájkjoga, az érettségizők felkészítése és a gyermekfelügyelet is előkerült a köznevelési törvény módosításának parlamenti vitájában. A Fidesz és a KDNP szerint a változtatásoknál nagyobb garanciák kellenének a diákok és a családok védelmére, miközben a pedagógus szakszervezetek korábban éppen azért kritizálták a tervezetet, mert szerintük az továbbra is túlságosan korlátozza a pedagógusok sztrájkjogát.
Kizárólag diplomások lehetnek óvónők, az óvodai nevelőket pedagógiai vagy gyógypedagógiai asszisztensként lehet alkalmazni a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) javaslata alapján, melyet a szervezet az oktatási minisztériumhoz nyújtott be.
Élesen reagált Ádám Zoltán, a Corvinus korábban elbocsátott oktatója arra, hogy Szabó Lajos György oktatási rektorhelyettes a tanév végével lemond posztjáról és távozik az egyetemről. Ádám szerint Szabó az egyetemvezetés egyik „legkompromittáltabb” tagja volt, és úgy véli, távozása összefügghet azzal, hogy a Corvinus vezetése már a KEKVA-rendszer utáni időszakra készül.
@eduline.hu Az első egyetemi ügyintézések között a diákigazolvány igénylése is szerepel. Bár elsőre bonyolultnak tűnhet, néhány lépésből megvan – most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.😉 #diákigazolvány #egyetem #neptun #eduline #foryou ♬ eredeti hang - eduline.hu
A kisiskolák tanárhiánya és a kisgimnáziumok elitképzővé válása nem elszigetelt hibák, hanem a jelenlegi oktatási szerkezet „erővonalai”, amelyek a rendszer gyökeres reformjáért kiáltanak Dr. Gyarmathy Éva klinikai és neveléslélektani szakpszichológus, egyetemi tanár szerint.
Fontos szülői szempontok maradtak ki a most elfogadott köznevelési törvénymódosításból a Szülői Hang Közösség szerint. Bár a szervezet több, az iskolák autonómiáját erősítő változást is üdvözöl, azt kifogásolják, hogy az igazgatói kinevezéseknél a pedagógusok véleményezési jogát visszaállították, a szülőkét azonban nem.
Megtartotta első ülését az Óvodai Szakmai Egyeztető Fórum, ahol többek között szóba került a rugalmas tankötelezettség bevezetése is.
