Kellemetlen meglepetés érte október végén a Pázmány Péter Katolikus Egyetem (PPKE) és több más felsőoktatási intézmény bölcsész-, közgazdaság- és társadalomtudományi karos hallgatóit: ugyanarra az átlagra jóval kevesebb ösztöndíjat kaptak, mint az előző szemeszterben. Utánajártunk, miért utaltak kevesebb pénzt az egyetemistáknak az őszi félévben.
„Mivel az államis hallgatók legfeljebb 50 százaléka kaphat tanulmányi ösztöndíjat, valahol meg kellett húznunk a határt. Ez ebben a szemeszterben sokkal jobb ösztöndíjátlagnál volt, mint tavaly” – mondta Nagy Attila, a PPKE Bölcsészettudományi Kar hallgatói önkormányzatának gazdasági alelnöke.
Míg az előző tanévben 3,9-es átlagot kellett szerezni ahhoz, hogy a bölcsészkarosok ösztöndíjat kapjanak, idén 4,2-es átlag alatt senkinek nem jár a juttatás. A hallgatók a 2010/2011-es tanév második szemeszterében jobban teljesítettek a vizsgákon és a szemináriumokon, Nagy Attila szerint így a magasabb ösztöndíjhatárt igyekeztek nagyobb összegekkel kompenzálni.
„A tanulmányi ösztöndíjak mértéke szorosan összefügg az államilag támogatott, nappali tagozatos hallgatói létszámmal, így az is számít, hogy az adott intézmény adott kara mennyire népszerű a felvételizők körében” – mondta. Vagyis minél több, jó eredményű felvételiző jelöli meg első helyen az adott kart, annál több hallgatót vehetnek fel – annál több helyet kapnak az állam által, egy-egy képzési területen meghatározott keretszámból (ezen a kormány várhatóan változtatni fog, központilag, intézményre, szakra lebontva kapják majd meg a keretszámokat az egyetemek, főiskolák). A most még fejkvóta alapján működő rendszerben több hallgató után több normatívát kapnak az intézmények, vagyis magasabb az ösztöndíjra fordítható összeg is.
A Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciájához (HÖOK) még nem érkezett hasonló panasz. Domján Zsolt, a HÖOK juttatási ügyekért felelős elnökségi tagja szerint az államilag finanszírozott hallgatók létszámának csökkenése okozhatna ösztöndíjcsökkenést, de ez nem minden esetben van így. „Bár a tanulmányi ösztöndíj normatíváját az államis hallgatók száma alapján számolják ki, a létszámcsökkenéssel együtt az ösztöndíjban részesülők köre is szűkül, vagyis a kisebb összeget kevesebb ember között kell szétosztani” – mondta.
| Ösztöndíj-számítási egyszeregy |
| 2011-ben az egy főre megállapított hallgatói normatíva 119 000 Ft/év, ezt lehet felosztani szociális- és teljesítményalapú ösztöndíjra. „Az adott keretek között a felsőoktatási intézményben dől el a tanulmányi ösztöndíj mértéke, amely függ attól is, hogy az intézmény milyen szakokon képez, és azokon a hallgatók átlagteljesítményei hogyan alakulnak” – írta az oktatási államtitkárság. Milyen ösztöndíjakat és szociális jutattásokat kaphatsz egyetemistaként? Összefoglalónkat itt találod, a köztársasági ösztöndíj szabályairól pedig itt olvashatsz. |
Domján Zsolt elképzelhetőnek tartja, hogy az adott intézményben vagy karon megváltozott a tanulmányi ösztöndíj elosztásának menete. A hallgatói képviselet dönthet úgy, hogy az addigi negyven százalék helyett a legfelső korlátot alkalmazva a hallgatók ötven százalékának ad ösztöndíjat, így az összeg is többfelé oszlik. Hozzátette: az is elképzelhető, hogy az államnak jelentett férőhelyek számát is korrigálták, így az őszi és a tavaszi félév között is csökkenhetett a keret – az ösztöndíjjal együtt. Kérdéseinkkel az oktatási államtitkárságot is megkerestük, de konkrét válaszokat nem kaptunk. Arról ugyanis, hogy az egyes karokon hogyan alakul az ösztöndíj mértéke, nem gyűjtenek adatot.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
