Míg a vezető egyetemeken az önköltséges képzéseket is tömegével vállalják a hallgatók, addig a kisebb, vidéki...
Míg a vezető egyetemeken az önköltséges képzéseket is tömegével vállalják a hallgatók, addig a kisebb, vidéki főiskolák komoly bajba kerülhetnek: szakok tucatjait nem tudják elindítani szeptemberben. Mindez akár végzetes is lehet számukra, a kormányfő ugyanis a napokban világossá tette, hogy amelyik képzőhelyet elkerülik a fiatalok, azok a jövőben ne is számítsanak támogatásra – írja a Magyar Nemzet.
A Szolnoki Főiskolán például a 18 meghirdetett nappali rendszerű alapképzésből 11-et el sem tudnak indítani szeptemberben. Túróczi Imre rektor szerint az üzleti szakokon nem lesz támogatott képzés, s a pontszámok is alacsonyak idén: még a legnépszerűbb turizmus-vendéglátás szakra való bejutáshoz is elegendő volt a minimumot alig meghaladó 246 pont.
Nem üzemel teljes gőzzel ősztől a kecskeméti és a nyíregyházi főiskola sem, előbbiben 7, utóbbinál 8 nappalis alapszak nem indul el, s hasonló a helyzet a gyöngyösi Károly Róbert Főiskolán is, ahol a nappali alapképzések felére egy hallgató sem fog beiratkozni.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében - többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
Pilz Olivér, a Tanítanék Mozgalom egyik alapítója szerint a kormányváltás nemcsak politikai fordulat, hanem egy évtizedes oktatási válság következménye is. Véleménycikkében arról ír: a rendszer saját maga alatt vágta a fát, amikor elhanyagolta az oktatást – és ezzel végső soron a saját bukását készítette elő.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.
