Adósságspirálba löki az egyetemistákat az új diákhitel?

A felvételi keretszámok kihirdetése után nyilvánvalóvá vált, hogy több egyetemi és főiskolai képzés is „kvázi...

  • Eduline
Stiller Ákos

A felvételi keretszámok kihirdetése után nyilvánvalóvá vált, hogy több egyetemi és főiskolai képzés is „kvázi tandíjkötelessé” válik, mert a kormány nem hajlandó finanszírozni több szakterületet. Ilyen például a gazdasági és jogi képzés is, ahol a 250 és 100 fős állami támogatásos limit eltörpül a jelentkezők arányához képest - olvasható az Egyenlítő blogon. Az új diákhitelről itt találjátok a legfontosabb tudnivalókat.

A hallgatók egy jelentős hányada kénytelen lesz az új rendszerben a Diákhitel Központhoz fordulni. A tehetséges diákok már fiatal éveikben eladósodnak, és többmilliós adóssághalommal kezdik meg a nagybetűs életet. Mivel a két diákhitel párhuzamosan is felvehető, az Egyenlítő bloggerei szerint a jövőben emiatt sokan adósságspirálba kerülhetnek. Nem a legokosabb megoldás egy amúgy is adósságproblémákkal küszködő országban arra kényszeríteni a diákokat, hogy már tizenévesen hitelt vegyenek fel. A teljes posztot az Egyenlítő blogon olvashatjátok el.

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.