A világ öt legjobb egyetemvárosa - itt az újabb rangsor

Újabb rangsort hozott nyilvánosságra a Times Higher Education (THE), ezúttal a világ legjobb egyetemvárosainak listáját állították össze - túl sok szempontot nem vettek figyelembe, egész egyszerűen megnézték, hogy az adott városból hány felsőoktatási intézmény került fel a lap négyszázas felsőoktatási rangsorára.

  • Eduline

1. London

Kilenc londoni egyetem került fel a Times Higher Education négyszázas listájára, ráadásul a városban tanuló 400 ezer hallgató negyede külföldi.

Wikipedia

2. Boston

A THE négyszázas rangsorának hét bostoni egyetem oktatói és hallgatóik örülhettek - Massachusetts állam fővárosa elsősorban a Harvardnak és a Massachusetts Institute of Technologynak (MIT) köszönheti helyezését.

3. Hongkong

A hongkongi egyetemek közül sem könnyű választani: hat intézmény szerepel a THE felsőoktatási rangsorában, a legjobb eredményt - a 43. helyet - a University of Hong Kong szerezte.

Wikipedia

4. Párizs

A francia főváros is felkerült a THE ötös listájára - a világ négyszáz legjobb egyeteme közül hat párizsi, ráadásul az Université Pierre et Marie Curie, az École Polytechnique és az École Normale Supérieure a száz legjobb közé jutott. Persze nem csak emiatt érdemes itt egyetemre járni, a város 470 parkja tökéletes hely a tanuláshoz.

5. New York

Öt vezető egyetem, a Times Square, a The Metropolitan Museum of Art, a Central Park - a THE szerkesztői szerint ezért (is) érdemes New Yorkban tanulni. A New York University és a Columbia a felsőoktatási világrangsor top negyvenes listájára is felkerült. A teljes egyetemvárosi rangsort itt nézhetitek meg, a THE felsőoktatási rangsoráról pedig itt olvashattok.

A világ legjobb egyetemvárosai - a Quacquarelli Symonds (QS) szerint
Párizsban a legjobb diáknak lenni az ötven legkiválóbb egyetemi város rangsora szerint. A francia főváros Londont nem sokkal megelőzve másodszor került a legjobb felsőoktatási intézmények évente közzétett listáját - QS University Rankings - is összeállító csapat szerdán megjelent összesítésének élére. A rangsorról itt olvashattok.
Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.