Beindult a mémgyár: minden gólya így kezdi

Nem könnyű az elsőéves egyetemisták, főiskolások dolga, több elképzelésük pedig fura lehet a felsőbb évesek számára.

  • Eduline

Egy hónap múlva kezdődik az oktatás az egyetemeken, főiskolákon. Miben különböznek a gólyák és a felsőbb évesek az internetezők szerint? Íme.

Hét dolog, amelyet minden elsőévesnek meg kell tennie.

Gólya: ''Keményen fogok tanulni, és minden vizsgát legalább négyesre írok meg." Felsőbb éves: "Ez olyan aranyos.''
Gólya: öt kurzus, öt füzet, öt mappa, öt iratgyűjtő. Felsőbb éves: öt kurzus, nulla füzet és kiegészítő.
Gólya: egész éjszaka tanul a vizsgára - megbukik. Felsőbb éves: az egész éjszakát egy bárban tölti - négyes fölé.
Gólya: henceg, hogy négy órára nem ment be. Felsőbb éves: henceg, hogy négy órára bement.
Gólya: először rúg be életében - ''Úristen, alkoholista vagyok.'' Felsőbb éves: ''Nem vagyok alkoholista.'' Heti hat este iszik.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.