Párizs vezeti a diákvárosok listáját London, Boston és Melbourne előtt a QS (Quacquarelli Symonds Ltd) brit cég...
Párizs vezeti a diákvárosok listáját London, Boston és Melbourne előtt a QS (Quacquarelli Symonds Ltd) brit cég felmérése szerint. Párizs 421 pontot ért el, London 405, Boston 399, Melbourne 398, Bécs 389 ponttal szerepel az egyetemek osztályozására szakosodott cég értékelésében.
A klasszikus egyetemi listákon, ide értve a QS felmérését is, az amerikai és a brit felsőoktatási intézmények hagyományosan nagy előnyt élveznek, ám a QS 2012-es értékelésének első 15 kiemeltje között hét az európai szárazföldön található (Párizs mellett Bécs, Zürich, Berlin, Barcelona, München és Lyon).
Míg a megszokott osztályozások főleg a kutatás minőségére alapozódnak, a városok listáját négy kritérium alapján állítják össze: a diákok száma - beleértve a külföldi hallgatókat is -, az élet minősége, a munkáltatóknak a diplomásokról véleménye, végül az iskolai tanulmányok és a diákélet költsége (vagy "elérhetősége") alapján.
"Párizs megelőzi Londont az elérhetőség, az életminőség és egyetemeinek a nemzetközi munkaadók körében élvezett híre alapján. 16 olyan felsőoktatási intézménnyel, amely a top 500 listán szerepel, Párizsnak több magas értékelésű egyeteme van, mint bármely más városnak" - mutatott rá közleményében a QS.
"A meglepetést az általában rosszul helyezett kontinentális Európa teljesítménye jelenti, amely ebben az esetben az angolszász országoknál egyenlőbb és kevésbé szelektív lehetőségeket nyújtó európai oktatási rendszerek előnyeit aknázza ki" - mondta az AFP-nek Danny Byrne, a Q5 topuniversities.com nevű portáljának illetékese.
"A francia egyetemi világ hosszú időn át nagyon töredezett volt, ez tükröződött a rólunk szóló értékelésekben" - mondta az AFP-nek Edouard Husson, a párizsi egyetemek alkancellárja, a francia fővárosi felsőoktatás felelőse. "Amikor azonban összeadják az egyetemek számát, Párizs kerül az élre, és akkor már előnyére válik, hogy a beiratkozási költségek szerények" - fűzte hozzá.
Franciaországban az állami egyetemeken a tandíj 177 euró az alapszinten (licence) és 245 euró a master fokozaton. Ez semmiség az angliai tandíjhoz képest, amely 3-4000 euró az alapszinten és akár a 10 ezer eurót is elérheti a master fokozaton. Párizs, Bécs, Zürich és Berlin átlagosan évi ezer dolláros tandíjat kér, míg az Egyesült Államokban 30 ezer dollár az átlag.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
