Eduniversal: a világ száz legjobb üzleti iskolája között a Corvinus

Az egyetem egyúttal a kelet-európai régió második helyét is bezsebelte.

A Budapesti Corvinus Egyetem ismét jelentős nemzetközi elismerést szerzett - számolt be róla közleményében az egyetem. Az Eduniversal idei értékelésén ugyanis a Corvinus megszerezte a legmagasabb, 5 pálmás kiválósági fokozatot, amely csak a világ legerősebb üzleti iskoláit illeti meg.

Ezekből az országokból érkezik a legtöbb diák a magyar egyetemekre

A díjat november 12-én, az indiai Indore városában rendezett ünnepségen vette át Bruno van Pottelsberghe, a Corvinus rektora. Az Eduniversal rendszerében az 5 pálma a csúcsminősítést jelenti, és mindössze mintegy száz intézmény tartozhat ebbe a kategóriába világszerte. Az ide sorolt egyetemek olyan „globális élvonalbeli üzleti iskolák”, amelyek erős nemzetközi hatással, széleskörű külföldi kapcsolatrendszerrel és kiemelkedő tudományos teljesítménnyel rendelkeznek.

A ceremónián a szervezet régiós rangsorait is bemutatták: Kelet-Európában a Corvinus a második helyet szerezte meg. A régió legjobbja a Prágai Közgazdasági Egyetem lett, a harmadik helyen pedig a Zágrábi Közgazdasági és Menedzsment Iskola végzett.

A Corvinus évek óta előkelő pozíciót foglal el az Eduniversal listáin: folyamatosan a kelet-európai térség vezető üzleti iskolái között tartják számon. Az értékelést a világ ezer legjobb üzleti felsőoktatási intézményének rektorai és dékánjai állítják össze titkos szavazással, ami különösen rangossá teszi az itt elért helyezést.

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.