Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Kellemetlen kérdésekbe futott bele a kultúráért és innovációért felelős miniszter a Debreceni Egyetemen tartott 'Kérdezd a Minisztert' elnevezésű fórumon.
A Debreciner beszámolója szerint a fórumon az Erasmus-programtól az ösztöndíjakig, a homofóbiáról szóló kormányzati kommunikációtól a kollégiumi férőhelyekig számos kényes kérdés került elő. A válaszok gyakran kitérőek voltak, a hangulat feszült, és a miniszter több alkalommal saját megtámadottságát hangsúlyozta a hallgatói kritikák helyett.
A miniszter szerint a Pannónia programmal jobban jár az egyetemAz egyik gyógyszerészhallgató azt kérdezte, miért nem csatlakozik Magyarország az Európai Ügyészséghez, hogy az alapítványi egyetemek visszatérhessenek az Erasmus programba. Hankó visszakérdezett: „És ennek mi köze az egyetemi világhoz?”A miniszter szerint az Európai Bizottság „jogtalanul” zárta ki a magyar alapítványi egyetemeket, mivel a felsőoktatás nemzeti hatáskörbe tartozik. Úgy vélte, a Pannónia program „jobb” lehetőségeket kínál, és a kormány nem felelős az együttműködések hiányáért:
Ez innentől nem a kormány felelőssége, ez az adott egyetem adott karának a felelőssége, hogy ezeket a nemzetközi együttműködéseket hajtsa össze.

Kérdezd a Minisztert - DebrecenKérdezd a Minisztert- Debrecen

A miniszter szerint a megoldás az lenne, ha több férőhelyet alakítanának ki, és „a drágább és olcsóbb szobák vegyesen” biztosítanának lehetőséget. Hankó Balázs elismerte: a magyar diákokra jutó kollégiumi támogatás feleannyi, mint a külföldi, Stipendium Hungaricum ösztöndíjas hallgatókra jutó forrás. Megjegyezte, most egy férőhelyre 17 ezer forint támogatást kap az egyetem az államtól, ezt is növelni kell.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.