Befejeződött az a belső etikai eljárás, amelyet a Pázmány Péter Katolikus Egyetem három pszichológus oktatója ellen indítottak egy, az azonos nemű párok egyenrangúságáról szóló publikációjuk miatt. Az egyetem szabályszegést állapított meg, de az érintettek az állásukban maradhatnak.
A Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kara, valamint a BTK Hallgatói Önkormányzata hivatalosan is bejelentette, hogy lezárult az etikai eljárás három pszichológus oktató – Kengyel Judith Gabriella, Szondy Máté és Zsila Ágnes – ügyében. Az érintett oktatók a HVG-ben közölték írásukat, amely a melegek társadalmi kirekesztéséről és a szivárványcsaládok elfogadásának fontosságáról szólt.
A vizsgálatot nem az írás tartalma, hanem az egyetemi szabályzatok állítólagos megsértése miatt indították. Az intézmény közleménye szerint:
„Az eljárás során megállapításra került, hogy az oktatók nem etikusan jártak el, mivel kérelmükben szándékosan vagy a kellő gondosság hiányában félretájékoztatták a munkáltatójukat arról, hogy pontosan mit is kívánnak megjelentetni, holott a kérelem benyújtásakor ezt már tudhatták. Ezen felül az intézményi álláspont látszatát keltve, a katolikus egyetem oktatóiként tették a jelzett, a Katolikus Egyház tanításával össze nem egyeztethető nyilatkozatot.”
A BTK HÖK Facebook-oldalán is megjelent a tájékoztatás, mely szerint:
„Az egyetemnek nem áll szándékában elbocsátani az oktatókat”.
A hallgatói önkormányzat hangsúlyozta, hogy az eljárás nem világnézeti kérdések miatt indult, hanem az egyetem sajtószereplésre vonatkozó szabályainak megsértése volt a kiváltó ok.
Az ügy nagy visszhangot váltott ki a hallgatók körében: több mint 6000-en írták alá azt a nyilatkozatot, amely az eljárás megszüntetését kérte. A HÖK közölte, hogy a hallgatói véleményeket eljuttatták az egyetemi vezetőséghez.
A Pázmány közleményében azt is kiemelte:
„Szeretnék megerősíteni, hogy az általános gyakorlatnak megfelelően, természetesen oktatói számára sincs megtiltva, hogy kutatási területükről nyilatkozzanak, amennyiben a szükséges engedélyek birtokában vannak.”
Amikor az oktatás megújításáról, modernizációjáról vagy az önálló, tanulóközpontú tanulásról beszélünk, hajlamosak vagyunk azt hinni, hogy a változás útjában csupán a begyepesedett tantervek, a bürokrácia vagy a vaskalapos pedagógusok állnak. Azt gondoljuk: ha végre megadnánk a diákoknak a teljes szabadságot, a választási lehetőséget és a bizalmat, ők boldogan élvén vele azonnal virágzásnak indulnának. Vélemény.
Összesen 195, daganatos betegséggel küzdő vagy a gyógyulás útján járó gyerek alkotásait lehet megnézni a Magyar Nemzeti Múzeum új időszaki kiállításán. A rajzok között a kórházi élmények és a félelem is megjelennek, de elsősorban arról mesélnek, ami a gyerekeket a betegségen túl foglalkoztatja: családról, barátságról, szerelemről, sportról, zenéről és álmokról.
Bár a szakképzési ösztöndíj már szeptemberre is jár, az első utalásra várhatóan októberig kell várni. Ekkor viszont egyszerre két havi összeget kaphatnak a diákok.
A III. PedagógusFesztiválon a szervezők ígérete szerint a 2026/2027-es tanév legfontosabb oktatási kérdései kerülnek napirendre, többek között Naderi Zsuzsanna, Szűcs Dóra és Bódis Kriszta is a meghívottak között vannak.
@eduline.hu „A pedagógusok féltek meghívni, bármennyire is szükségesnek, jónak tartották a civil szervezetek jelenlétét” @amnesty_magyarorszag #eduline #iskola #magyar #civilszervezetek
♬ eredeti hang - eduline.hu
Péntek délután érkezett a gyors válasz a szakma felháborodására.
Szeptember 8-ig várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjának pénzjutalmából alapított JATE-díjra. Három kategóriában – alumni, oktatói-kutatói és hallgatói – lehet jelölni a Szegedi Tudományegyetem közösségéhez kötődő személyeket. A Nobel-díjas kutató közben a pályakezdő fiataloknak is üzent: szerinte nem a hibátlan pályaív, hanem a kudarcok utáni újrakezdés képessége vezet sikerhez.
A jelentés arra figyelmeztet, hogy az esetek nagy része rejtve marad, főleg azért, mert a gyerekek nem tudják, kihez fordulhatnak segítségért.
