Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
A hallgatók szerint, ha az egyetem nem teszi meg a szükséges intézkedéseket, akkor nekik kell lépniük.
Nyílt levélben fejezték ki tiltakozásukat a Szegedi Tudományegyetem hallgatói, miután az intézmény egyik tanára homofób bejegyzést tett közzé a Facebookon – írja a Telex.
Ahogyan arról mi is beszámoltunk, az SZTE egyik – a sajtóban meg nem nevezett – oktatója olyan kijelentést tett a közösségi médiában, amely a homoszexuálisak halállal való büntetésérő szólt.
Etikai eljárást indított a Pázmány három oktatója ellen, miután cikket írtak a szivárványcsaládokról
A hallgatók levelük szerint különösen aggasztónak tartják, hogy az egyetem vezetése még nem adott érdemi választ a történtekre. A poszt kikerülése után a Szegedi Tudományegyetem Szociológia Tanszéke hivatalos nyilatkozatban határolódott el attól a Facebookon, majd a kari hírek között is megjelent az intézmény oldalán.
A közzétett hallgatói levélben az egyetem polgárai követeléseiket is kifejezték:
A nyílt levélben az is szerepel, ha az egyetem vezetése nem hajlandó reagálni, akkor a hallgatók úgy érzik, kénytelenek lesznek ők lépéseket tenni a méltóságuk védelmében.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.