Meglepő vallomásokkal folytatódott Ádám Zoltán pere

A tanúk szerint a Budapesti Corvinus Egyetemről kirúgott docens kommunikációs stílusával voltak problémák.

Hónapok halasztásai után szerdán érdemi szakaszába lépett Ádám Zoltán, a Budapesti Corvinus Egyetemről elbocsátott docens munkajogi pere. A bíróság előtt megjelent Major Klára, az intézetvezető; Szabó Lajos, az egykori megbízott rektor; és Domahidi Ákos, a kancellár. Bár az egyetem a tárgyalást zárt ajtók mögött szerette volna folytatni, ezt a bíróság elutasította - írja a hvg.hu.

Korábban az Eduline is beszámolt arról, hogy még 2023-ban a Budapesti Corvinus Egyetem azonnali hatállyal elbocsátotta Ádám Zoltánt, a Közgazdaságtan Intézet docensét, aki februárban etikai vizsgálatot kezdeményezett az egyetem két oktatójával és egy vezetőjével szemben, miután az intézmény egyik hallgatóját a társaitól külön, annak ellenére vizsgáztatták, hogy nem teljesítette a tantárgyi követelményeket.

A tárgyaláson Szabó Lajos részletesen ismertette az etikai eljárást, amely során rendszerszintű problémákra derült fény. Bár ő jelentette az ügyet, megbízott rektorként már nem vett részt az eljárásban. A felelősség Major Klárára és a HR-vezetésre hárult, akik Szabó jóváhagyásával hozták meg a döntést.

Major Klára azt vallotta, hogy a szabálytalanságok mögött nem külső nyomás állt. Ádám kommunikációját viszont többen kifogásolták. Az intézetvezető szerint a docens „megalázó stílusban” írt e-maileket.

Annyira bántóak voltak, amiket a kancellárnak írt, hogy a gyomrom is összerándult tőle, még úgy is, hogy nem nekem szólt a levél

- mondta Major.

A kancellár is kifogásolta Ádám kommunikációs stílusát, szerinte ez túlment egy bizonyos határon.

A levelezést később Ádám egy zárt szakszervezeti Facebook-csoportban is megosztotta, ami utána futótűzként terjedt el az egyetemen. Szabó szerint ezzel Ádám „lejáratta a vezetést”.

A docens védelmét ellátó TASZ szerint a kifogásolt e-mailek és Ádám stílusa nem relevánsak az ügy szempontjából. Ádám Zoltán úgy véli, az őt ért határidők teljesíthetetlenek voltak, a kért dokumentumokat pedig már korábban elküldte.

A tárgyalás közel négy órán át tartott, a következő ülés januárban várható, ahol újabb tanúk vallomása következik.

 

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.