Egyetemisták tüntettek Görögországban a magánegyetemek ellen

A diákok aggódnak, hogy az új törvényjavaslat miatt az állami egyetemeken szerezhető diploma értéke csökkenni fog, a minőségi felsőoktatás pedig csak az elit számára lesz elérhető.

A görög parlament jóváhagyta azt az új törvényjavaslatot, ami lehetővé teszi a külföldi magánegyetemek számára, hogy helyi egységeket nyissanak az országban – írta meg a Portfólió.

A kormány korábban már engedélyezte a fizetős alapítványi egyetemek létrehozását Görögországban, most azonban az ott megszerezhető diplomát is egyenértékűvé tette az állami egyetemekével. További céljaik között pedig az szerepel, hogy a külföldi felsőoktatási intézmények saját alintézményeket nyissanak az országban.

A változások ellen a diákok mellett a tanárok, a civil szervezetek és pártok már hetek óta tüntetnek, félve attól, hogy a jövőben ezzel ellehetetlenítik az átlagdiákokat a felsőoktatástól, ami majd csak az elit számára lesz hozzáférhető.

Kiriákosz Micotákisz görög miniszterelnök elmondása szerint jelenleg több mint 40 ezer diák tanul külföldön, az új szabályozással pedig azt szeretnék elérni, hogy a jövőben ennek a száma csökkenjen. Szerinte a jogszabály emelni fogja az ország felsőoktatásának versenyképességét.

 

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna