Ahol több diplomás lakik, ott magasabb az átlagkereset.
Míg Budapesten a nettó havi átlagkereset 370 ezer forint, a községek átlaga csak nettó 243 ezer, a megyei jogú városoké pedig 11 százalékkal magasabb az átlagnál, de óriási eltérések vannak a vármegyék között is - derül ki a GKI Gazdaságkutató Intézet 2022-es adataiból, amiről a hvg.hu számolt be.
A keresetekben jelentős területi különbségek vannak, aminek több oka is lehet. Egyrészt a települések eltérő gazdasági szerkezete, másrészt pedig az, hogy az "iparosodottabb és turizmusban is részt vevő vidékeken magasabbak a keresetek, mint az agrár jellegű településeken." Fontos ugyanakkor az is, hogy bizonyos területeken mekkora a magasabb végzettségűek, diplomások aránya.
2022-ben például ez 1,5 millió fő volt, ami 31,3 százalékos arány, Budán viszont 57,4 százalék - írják.
A kereseti különbségek kialakulásában egyébként ez lehet a legmeghatározóbb tényező, 2022-ben ugyanis a diplomások arányának 1 százalékpontos növekedése 5 ezer forinttal emelte meg a települési havi nettó átlagkeresetet.
A felmérés szerint a diplomások fizetése 38-95 százalékkal haladja meg a szakmunkásokét, így tehát ahol több diplomás lakik, ott a vásárlóerő is magasabb, ezért több szolgáltatásra van szükség ezeken a helyeken, ami több munkahelyet is teremt.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
