Módosul a tanév rendje az Eötvös Loránd Tudományegyetemen

Egy héttel korábban kezdődik majd a második félév.

  • Székács Linda

"Módosult a tanév rendje. A tavaszi szemeszter szorgalmi időszakának első tanítási napja február 12" - közölte az Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának Hallgatói Önkormányzata hétfőn.

A tavaszi félév eredetileg 2024. február 19-én kezdődött volna az intézményben, ezt módosították most egy héttel korábbra, vagyis 2024. február 12-re.

Kedves Hallgatók!❗️Módosult a tanév rendje❗️A 2023/24-es tanév tavaszi szorgalmi időszakának első napja február...

Posted by ELTE BTK HÖK on Monday, November 6, 2023

A korábbi kezdés miatt a utolsó tanítási nap időpontja is megváltozik. A tavaszi félév az Eötvös Loránd Tudományegyetemen 2024. május 18-án ér majd véget.

Az ELTE tanév rendjét ide kattintva éritek el.

 

Hozzászólások

„Ez egy droid- és rabszolgaképző rendszer” – mutatjuk, napi hány órát tanulnak még otthon a magyar diákok

„A gyerekeknek nincs életük” – fogalmazott egy hetedikes diák édesanyja, amikor arról kérdeztük a szülőket, mennyi időt töltenek a diákok tanulással iskola után. Bár a PISA-adatok szerint a magyar 15 évesek átlagosan heti 10 órát töltenek házi feladat megírásával, több szülő szerint a dolgozatokra és felelésekre való készüléssel együtt a tanulás ennél jóval több időt vesz el.

@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu

Volt, ahol órákon át az utcán kellett várakozni a rossz szervezés miatt a felvételizőknek: ilyen volt a középiskolai szóbelik első hete

Bár sok iskolából pozitív élményekkel távoztak a felvételizők, akadtak olyan intézmények is, ahol életunt vizsgáztatók és sértődött vezetők várták a diákokat. Többeket pedig arról faggattak, hogy hányadik helyen jelölték meg az adott iskolát a jelentkezési sorrendben. Megkérdeztük a szülőket, mik az eddigi tapasztalataik a középiskolai szóbeli felvételikről.