Online lesz a vizsgaidőszak, az ELTE újabb kara szigorított

Az Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE) Természettudományi Karán minden írásbeli és szóbeli vizsgát online tartanak meg a járvány miatt.

  • Csik Veronika

Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Karán a 2021/22. tanév őszi félév vizsgaidőszakában személyes vizsga nem szervezhető, azokat kizárólag online formában lehet meghirdetni és lebonyolítani

- áll a kar dékáni utasításában. A november 26-tól érvényes rendelkezés alapján a záróvizsgákat személyesen is meg lehet szervezni, de csak úgy, hogy az aktuális járványhelyzet függvényében online formára is át lehessen állni. Illetve nemzetközi hallgatóknak online is meg lehet tartani a záróvizsgát.

Nem ez az első kar az ELTE-n, ahol szigorítottak

Korábban számoltunk be arról, hogy az ELTE Állam- és Jogtudományi Karán is online szervezik meg a vizsgákat, egyedül a záróvizsgákat tartják meg hagyományos formában. Hasonlóan döntöttek az egyetem bölcsészkarán is, ott sem tartanak személyesen vizsgákat idén.

Más felsőoktatási intézményekben is szigorítottak a szabályokon, erről szóló friss cikkünket itt olvashatjátok el:

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Nem száz százalékban kapnák vissza az önkormányzatok az iskolákat – sem a tankerületeket, sem a Klebelsberg Központot nem akarja beszántani a kormány

Nem megszüntetni, hanem radikálisan átalakítani szeretné a kormány a Klebelsberg Központot és a tankerületi rendszert – ez hangzott el a szerdai sajtótájékoztatón. A tervek szerint az iskolaigazgatók nagyobb önállóságot kapnának, az önkormányzatoknak és helyi közösségeknek pedig ismét lehetne beleszólásuk az iskolák működésébe.