Élet az egyetemi előadásokon túl: mit csinál a HÖK, hogyan lehettek a tagjai?

Ki segít a tantárgyfelvételben, hol szerezhetek infót a tanárokról és kihez fordulhatok, ha baj van? Összeszedtük, mi mindent kell tudnotok az egyetemeken működő Hallgatói Önkormányzatokról.

  • Bezzeg Hanna

Először is kezdjük azzal, mi is az a HÖK. A Hallgatói Önkormányzat (HÖK) egy egyetemi hallgatókból álló érdekképviseleti szervezet. Kari és egyetemi szinten is működnek, tagjai pedig azon dolgoznak, hogy gördülékenyebbé tegyék az egyetemi életet a kollégiumi lakhatástól kezdve, a tanulmányokon át, szórakozási lehetőségekig.

Minden Hallgatói Önkormányzat az egyetem hallgatóiból áll, akiket egy kampányidőszak után választanak meg. Választásokat jellemzően minden őszi félévben szerveznek, ezeken bármelyik hallgató indulhat és szavazhat. A jelölteknek ezután lehetőségük van megszólítani hallgatótársait, beszámolni terveiről és ötleteiről, valamint bebizonyítani számukra, hogy alkalmasak a Hallgatói Önkormányzati tagságra. A megválasztott tagokból ezután elnök, alelnökök és egyéb felelősök lesznek, majd tagok megkezdik a közös munkát.

Mivel foglalkoznak a HÖK-ösök?

A gólyatáborok szervezésén és egyéb programok lebonyolításán túl számos komoly feladatuk van. Ők képezik a hidat az oktatók és a hallgatók között, szavazati joggal bírnak az egyetem lefontosabb döntéshozó testületében, a szenátusban. A HÖK foglalkozik továbbá a hallgatók szociális ügyeivel, a különféle juttatásokkal, de a külföldi ösztöndíjprogramokkal kapcsolatban is kereshetitek őket. Az Önkormányzaton belül különböző részterületekre oszlik a munka: a legtöbb egyetemen működik Sport Bizottság, Gazdasági Bizottság, Környezetvédelmi- vagy Külügyi Bizottság. Hozzájuk bátran fordulhattok az adott területet érintő kérdéseitekkel, problémáitokkal.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.