Már igényeltétek az egyik fajta diákhitelt, de szükségetek lenne még némi támogatásra, ezért a másikban is gondolkodtok? Mutatjuk, mikor vehetitek fel ugyanarra a képzésre egyszerre a Diákhitel1-et és a Diákhitel2-t.
Ha önköltséges képzésben tanultok, akkor nemcsak a tandíj fedezésére alkalmas Diákhitel2-t vehetitek fel, hanem a szabadfelhasználású Diákhitel1-et is.
Mi a különbség a diákhitel két típusa között?
A szabad felhasználású Diákhitel1-et - mint ahogy az a nevében is benne van - arra költitek, amire szeretnétek. Mivel az összeg a bankszámlátokra érkezik, ezért lakhatásra, a tanulmányaitokhoz szükséges eszközök megvásárlására, étkezésre, vizsgadíjakra, vagy éppen nyelvtanulásra is költhetitek - ezeket igazolnotok sem kell.
2020. augusztus 15-től a szabad felhasználású Diákhitel1 esetében már a korábbi maximum 70 ezer forint helyett akár 150 ezer forintot is igényelhettek havonta. Amennyiben félévente egy összegben szeretnétek igényelni a folyósítást, akkor értelemszerűen egyben kapjátok meg az 5 havi diákhitelt - ennek az összege így 1 millió 500 ezer forint. A szabad felhasználású hitel összegét év közben is megváltoztathatjátok. A mostani helyzetre való tekintettel a módosítás dátumát pedig meg is hosszabbították. Itt megnézhetitek, hogy meddig. Azt, hogy összesen hány félévre igényelhetitek a Diákhitel1-et, mekkora a kamat és mit kell tudni a törlesztésről, itt találjátok.
A Diákhitel1-el ellentétben a Diákhitel2 összege fix és ezt csak a tandíjra fordíthatjátok, ezért csak önköltséges képzésben tanulóként tudjátok igényelni. Fontos, hogy a hitelt nem is kapjátok kézhez, hanem ezt a Diákhitel Központ közvetlenül az egyetemnek vagy főiskolának utalja. A Diákhitel2-ről itt olvashattok bővebben.
Az őszi szemeszterben a hiteligénylések határidejéről és a folyósítások dátumairól itt írtunk korábban.
Pár nap alatt több százan igényelték az új Diákhitel Pluszt
Már az állami informatikusképzésen tanulók is igényelhetik a Diákhitel Pluszt. A kamatmentes kölcsön lehetőségével pár nap alatt több százan éltek - tájékoztatta Magyar Péter, a Diákhitel Központ vezérigazgatója az MTI-t.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Bruttó 900 ezres - 1 milliós átlagfizetést kaptak azok a frissdiplomások, akik az állami légiközlekedés, katonai vezető vagy katonai logisztika alapszakon végeztek a 2022/2023-as tanévben – ez derült ki a Diplomás Pályakövetési Rendszer 2025-ös adataiból.
Volt, ahol a tantestületnek és az iskolában dolgozóknak mindössze egy napjuk volt arra, hogy átnézzék a tankerületi igazgatói pályázatokat, véleményt pedig csak egy szűk, előre meghatározott időintervallumban nyilváníthattak. Mivel ez tanítási időre esett, több pedagógusnak lehetősége sem volt részt venni a véleményezésben. Az ADOM Diákmozgalom szerint ilyen körülmények között nem lehetett érdemben véleményt mondani a pályázatokról.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
10-16 fős iskolai előkészítő csoportokat is javasol a Nemzeti Pedagóguskar Különleges Bánásmódot Támogató munkacsoportja, hogy megkönnyítse az óvoda-iskola átmenetet azoknak a gyereknek, akiknek erre szükségük lenne.
Mutatjuk, a magyarérettségi közép- és emelt szintű feladatsorait és a hivatalos javítási-értékelési útmutatókat.
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
A 2027-es költségvetés az igazságosság és a fejlődés költségvetése lesz – jelentette ki Magyar Péter miniszterelnök hétfőn az Országgyűlésben. Hangsúlyozta: „nem tudunk és nem is szeretnénk osztogatni, szemben az Orbán-kormánnyal nincsenek kedvenc társadalmi csoportjaink, nincsenek kegyeltjeink”.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.
