Üresen állnak a padok a németországi Fachhochschule Arnstadt-Balingen épületében. A fizetésképtelenné vált intézményben nem tartanak több órát, így megkezdett tanulmányaikat sem fejezhetik be a hallgatók. Nem ez azonban az egyetlen magánintézmény az országban, amely kilátástalan helyzetbe került.
Alapításakor hallgatók és politikusok egyaránt rajongtak a FH Kunst néven ismert magánintézmény ötletéért. Három szakon indult el az oktatás, amelyek közül elsősorban a művészetterápia vonzott hallgatókat Németország egész területéről, a szak ugyanis a kis türingiai városon kívül csak két helyen indult el - írja az Edupress.
Az anyagi problémák egy év elteltével jelentkeztek, új tulajdonos után kellett nézni. Komoly befektető viszont 2011-ig nem jelentkezett: kurzusok maradtak el, az oktatók nem mindig kapták meg fizetésüket, ennek ellenére 2012-ben ismét felvételit hirdetett a főiskola.
A hallgatókat végül idén februárban értesítették: nem működik tovább az intézmény, amely az első adatok szerint 700 ezer eurós tartozást halmozott fel. Két szak hallgatóit átveszi a Bauhaus-Universität, a művészetterápia szakosok azonban erre nem számíthatnak. Számukra legközelebb a 400 kilométerre fekvő Ottersbergben kínálnak képzést, ahol azonban magasabb tandíjjal és bérleti díjjal kell számolniuk.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
