Réthelyi: diplomásadó nem szerepel a kormány adótervei között

„Remélem, hogy a törvény nem lesz végül ilyen rigorózus” – így reagált a Réthelyi Miklós nemzetierőforrás-miniszter a felsőoktatási koncepcióban szereplő szigorú előírásokra, amelyek alapján csak az a felsőoktatási intézmény kapná meg a tudományegyetem címet, amely legalább nyolc kart működtet. A Semmelweis Egyetem – amelynek a tárcavezető korábban rektora volt – ez alapján elveszíti kutatóegyetemi minősítését.

  • Eduline

„Mindenképpen árnyalnám ezt a számot a képzés jellege szerint. Változtatást akarok, hiszen például a művészeti intézményeknek sem lesz sosem nyolc karuk” – mondta a hvg.hu-nak Réthelyi Miklós, aki szerint a hallgatói szerződések rendszere miatt fennáll annak a lehetősége, hogy a végzős középiskolások a magyar egyetemek helyett inkább külföldi intézményt válasszanak. „A magyar felsőoktatásnak olyan színvonalúnak kell lennie, hogy az itthoni diplomák értékesek legyenek külföldön. Erre minden lehetőség megvan. Ezt bizonyítja az is, hogy külföldi hallgatók jönnek ide szép számmal” – tette hozzá.

Réthelyi Miklós: remélem, a törvény nem lesz ilyen rigorózus
Fazekas István

A tárcavezető szerint a lemorzsolódás miatt az utóvizsgák számát mindenképpen szabályozni kell, mert „vannak szakok – az orvosi tipikusan ilyen -, ahol nem lehet négyszer-ötször utóvizsgázni. véget kell vetni az akár évtizedekig elnyúló egyetemista életformának, nem lehet valaki örök bölcsész” – mondta. Hozzátette: arra figyelni fognak, hogy az utóvizsga már egy másik tanár, a második uv pedig egy bizottság előtt történjen.

A diplomásadó nem szerepel a jelenlegi adótervekben, „nálunk legfeljebb azoknál merülhet föl, akik a diplomájuknak köszönhetően kiemelkedően magas életminőséget tudnak biztosítani maguknak”. Réthelyi Miklós olyan rendszert nem tart elfogadhatónak, hogy egy diplomás a fizetése valahány százalékát köteles befizetni, „ha ebből valaha rendszer lenne, annak nagyon közel kellene állnia az önkéntességhez”. A teljes interjút a hvg.hu-n olvashatod el.

eduline

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.