Nyilvánosságra hozták a QS World University Rankings 2011/12-es tanévre szóló egyetemi toplistáját, az élen nincs nagy változás. Érdekesség, hogy idén először a tandíjakat is feltüntették a rangsorban.
A legjobb ötven egyetemet felvonultató listát az amerikai intézmények vezetik, a top tízbe rajtuk kívül csak hat brit egyetem tudott bekerülni. A teljes rangsor csaknem felét adják az amerikai egyetemek, őket követik a brit intézmények (9), de az ausztrálok is szépen szerepeltek a maguk öt egyetemével.
Már évek óta tart a vita, hogy mennyire tekinthető objektívnek a lista, és mennyire kedvez az angolszász országoknak. A rangsort kritizálók ellen szól azonban, hogy évről évre jobban teljesít az ázsiai térség, a listán idén is sok kínai, japán, hongkongi egyetem szerepel, sőt még egy dél-koreai intézmény is bekerült az ötven legjobb közé. Milyen információt adnak a rangsorok az egyetemek, főiskolák teljesítményéről, és miért kell fenntartásokkal kezelni a listákat? A témáról itt olvashatsz.
A rangsor élén második éve a nagy-britanniai Cambridge áll, amely tavaly vette át nagy megelepetésre az aranyérmes helyet a Harvardtól, és úgy tűnik, sikerült megőriznie a pozíciót.
Az idei év vesztese a Yale és az UCL (University College London), előbbi a harmadik helyről csúszott vissza egyet, utóbbi viszont a tavalyi negyedikről bukott vissza a hetedikre. Az amerikai MIT (Massachusetts Institute of Technology) viszont - úgy tűnik - megállíthatatlan, évről évre jobb helyezéseket ér el, a tavalyi ötödik helyét idén - a Yale-t kitúrva - a harmadikra cserélte.
Persze mindenki nyertesnek számít, aki egyáltalán fel tudott kerülni erre a rangsorra. Magyar intézmény már a tavalyi listán sem szerepelt, pedig akkor még a legjobb kétszázat rangsorolták az idei ötvenessel szemben.
Először tüntették fel az az idei rangsorban az intézmények mellett a tandíjakat is. Többek között feltűnő, hogy az első helyezett Cambridge a többi szépen teljesítő amerikai egyetemekhez képest kifejezetten alacsony tandíjakkal működik, a harmadik helyezett MIT-en például a belföldi diákoknak tízszer annyit (40 ezer dollárt, vagyis csaknem 8 millió forintot) kell fizetniük egyetlen tanévért.
Persze az is rögtön látszik, hogy míg az Egyesült Államokban a "mindegy honnan jöttél, csak fizess" elv alapján nagyjából ugyanannyit kell fizetniük a belföldi és külföldi diákoknak, addig például a briteknék az utóbbiak esetében vastagon fogott a ceruza, és akár négy-ötször annyit is fizethetnek ugyanazért a képzésért.
| A QS Quacquarelli Symonds 2011-es, képzési területekre lebontott felsőoktatási rangsorára azért idén is felkerült három magyar egyetem: a Közép-európai Egyetem (CEU) a filozófiai szakok listájának 101-150. helyén, az Eötvös Loránd Tudományegyetem a földtudmányi, a Szegedi Tudományegyetem pedig a vegyészmérnöki képzések rangsorának 101-150., valamint 151-200. helyén szerepel. A QS Quacquarelli Symonds cég 2004 óta minden évben elkészíti a felsőoktatási intézmények világrangsorát, amelyet több szempont – például a munkáltatói vélemények, az oktatók és a hallgatók aránya, az előadók tudományos munkáinak idézési gyakorisága, valamint a külföldi hallgatók és oktatók száma – alapján állítanak össze. Az ELTE és a Szegedi Tudományegyetem a sanghaji felsőoktatási rangsorban is szép eredményt ért el - erről bővebben itt olvashatsz. |
eduline
A magyar tizenévesek 36 százaléka érzi úgy, hogy túl sok időt tölt képernyő előtt, miközben Európában ez az arány már 44 százalék - derült ki a legfrissebb Eurobarométer-felmérésből.
A Corvinuson egy tanársegéd havi bruttó 600-900 ezer forintot, egy egyetemi tanár pedig akár 2,1 millió forintot is kereshet. A vezetői fizetések ennél is magasabbak: a rektor alapbére jelenleg közel 5,8 millió forint. Az intézmény szerint a cél az átláthatóbb bérezés és a bértranszparencia erősítése, miközben a lépéssel a hazai felsőoktatásban is úttörő szerepet vállalnak.
A 16–25 év közötti nappali tagozatos diákok és hallgatók július és augusztus között vállalhatnak munkát a programban, amelyhez a munkáltatók akár közel 280 ezer forintos támogatást is igényelhetnek.
Hiába volt majdnem kitűnő tanuló a középiskolában, hiába tett utólag két sikeres emelt szintű érettségit, egy technikumban végzett diáklány középiskolai tanulmányi eredményeit nem veszi figyelembe a felvételi rendszer a pontszámításkor. A probléma nemcsak nála jelentkezik, hanem több olyan szakképzésben tanuló diáknál, akik másik szakterületen tanulnának tovább egyetemen.
A szakképzésben dolgozók közalkalmazotti jogállásának visszaállítását, a tanítási évre vetített munkaidőkeret megszüntetését és átláthatóbb bérrendszer kialakítását is sürgeti a Pedagógusok Szakszervezetének szakképzési és felnőttképzési tagozata. A szervezet egy 24 pontból álló javaslatcsomagban foglalta össze azokat a problémákat, amelyek szerintük azonnali intézkedést igényelnek a szakképzésben.
A nevelést, oktatást közvetlenül segítő dolgozók közül sokak nettó fizetése még mindig „kettessel kezdődik” – mondta Tóth Tünde, a Pedagógusok Szakszervezetének alelnöke a szervezet tanévzáró sajtótájékoztatóján. A PSZ elfogadná, hogy július 1-jétől megvalósuljon a korábban ígért 25 százalékos béremelés, de szerintük ez csak szükséges, nem elégséges lépés lenne.
Jövő év elején vizsgálni fogja az Oktatási Hivatal, hogy végrehajtották-e a korábban előírt intézkedéseket azok a fenntartók, amelyeknek a tartósan gyenge kompetenciamérési eredmények miatt kellett intézkedési tervet készíteniük.
A benyújtott törvényjavaslat célja a tankerületi fenntartású intézmények szakmai önállóságának növelése, az igazgatók jogköreinek bővítése, illetve a pedagógusok és más köznevelésben dolgozók kollektív jogainak helyreállítása. A javaslatok több olyan szabályt is módosítanának vagy hatályon kívül helyeznének, amelyeket a szakmai szervezetek évek óta napirenden tartanak.
