Elhalasztották az iráni egyetemista megvakítását

Elhalasztotta a bíróság egy iráni férfi megvakítását. A fiatalembert azért ítélték el, mert savat öntött egy őt kikosarazó egyetemi iskolatársa arcába. A férfi elleni ítéletet szombat délben kellett volna végrehajtania áldozatának egy teheráni igazságügyi orvosszakértői intézetben.

  • Eduline
"A Madzsid Mivahedi elleni természetbeli megtorlást határozatlan időre felfüggesztették" - olvasható az INSA állami hírügynökség weboldalán. A fiatalembert 2009 februárjában ítélték megvakíttatásra, a bíróság szerint mindkét szeme világát el kell veszítenie, mert savat öntött a házassági ajánlatát többször is visszautasító egyetemi iskolatársa, Ameneh Bahrami arcába - írja a Hírszerző.

A megvakíttatásról szóló bírói döntést Ameneh kényszeríttette ki. A több plasztikai műtéten átesett, de így is eltorzult arcú vak nő nem fogadta el a kártérítést és a börtönbüntetést, és az ítélet végrehajtására vissza is tért Iránba Spanyolországból. A bíróság két éve engedélyezte neki, hogy húsz-húsz csepp savat csepegtessen Madzsid Mivahedi szemébe.

"Annyit szenvedtem az elmúlt években, most igazán boldog vagyok" - mondta még a megvakítás elhalasztása előtt a 7sobh című napilapnak. A nő szerint a férfi szeme világának elvétele teljesen jogszerű, és ő akarja azt végrehajtani. Ha ez a vak fiatalasszonynak nem sikerülne, kijelölt orvos tenné meg helyette.

Az Amnesty International nemzetközi jogvédő szervezet az ítélet leállítását követelte még pénteken, mondván, a kegyetlen és embertelen büntetés kimeríti a kínzás fogalmát. A londoni központú emberi jogi szervezet szerint a nemzetközi jog alapján az iráni hatóságok felelőssége garantálni, hogy az ítéletet ne hajtsák végre.

eduline
Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.