Hamis diplomák: tömegével buknak le magas rangú állami tisztviselők Ukrajnában

Ukrajnában több mint 30 magas beosztású állami tisztségviselőt gyanúsítanak azzal, hogy hamis egyetemi diploma alapján tölti be állását – közölte szerdán luhanszki sajtókonferenciáján Hennagyij Moszkal ellenzéki ukrán parlamenti képviselő.

  • Eduline

A korábban belügyminiszter-helyettesi tisztséget betöltő rendőrtábornok elmondta: az áldiplomás ukrán főhivatalnokok rendszerint feltűnés nélkül felmondanak a munkahelyükön, amikor felmerül a gyanú, hogy nem valódi a felsőfokú végzettségükről szóló oklevelük. Így járt el annak idején Andrij Kiszlinszkij, a nemzetbiztonsági szolgálat, az SZBU vezetőjének helyettese, aki hamis jogi diploma alapján töltötte be a magas tisztséget – idézte a honatyát a golos.ua ukrán hírportál.

Mint kifejtette, Kiszlinszkijt a bíróság felmentette a közokirat-hamisítás vádja alól, mert úgy vélte, hogy állásának a feladása után úgymond nem jelent veszélyt a társadalomra.

Újabban a magas állami tisztségeket betöltő hivatalnokok kifinomultabb módszerekkel jutnak diplomához: oroszországi, moldovai vagy kazahsztáni felsőoktatási intézményektől beszerzett igazolásokkal ukrajnai egyetemek utolsó évfolyamaira iratkoznak be, és immáron ott kapnak – továbbra is tanulás nélkül – legitim diplomát – mondta el Moszkal, megjegyezve, hogy a Kiszlinszkij-féle eset után lefolytatott vizsgálat eredményeként 32 hivatalnokkal szemben merült fel a gyanú, hogy soha nem jártak arra az egyetemre, amelynek a diplomáját felmutatták.

Romániában tavaly

100 ezer diplomát érvénytelenítettek utólag

, miután kiderült hogy az azokat kibocsátó Spiru Haret egyetemen törvénytelenül működő karokon, akkreditációval nem jelentkező professzorok képezték futószalagon a gyakran be sem járó diákokat. Mindezek eredményeként a román egyetemisták nyílt levélben kérték az oktatási minisztert, hogy kényszerítse az egyetemet a törvények betartására, ők ugyanis attól tartanak, hogy a botrány befolyásolja majd az összes Romániában kiállított diploma megítélését.

mti/eduline

 

 

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.