Két diákot gyanúsítanak katonai dokumentumok kiszivárogtatásával
Egy volt számítógépes kalóz azt állítja, hogy az amerikai Massachusettsi Műszaki Egyetem két hallgatója közreműködött az Afganisztánnal kapcsolatos katonai dokumentumok kiszivárogtatásában - jelentette a CNN hírtelevízió.
Eduline
A CNN honlapján azt írja, hogy a hacker, Adrian Lamo, akinek segítségével korábban őrizetbe vették Bradley Manninget, az amerikai katonai hírszerzés titkos iratok kiadásával gyanúsított elemzőjét, most Boston rangos egyeteme felé irányította az ügyben nyomozó hatóságokat.Lamo állítása szerint telefonbeszélgetéseik során a két férfi bevallotta neki, hogy segítette Manninget a dokumentumok letöltésében. Egyikőjük azt is elmondta, hogy megtanították a hírszerzőt egy titkosító számítógépes program használatára is. Lamo nem adta meg a két diák nevét, mert állítólag egyikőjük megfenyegette őt. Az egykori hacker szerint mindkét férfi a WikiLeaks oknyomozó honlapnak dolgozik. A honlap munkatársai nem reagáltak Lamo állításaira.
Bradley Manninget, az amerikai katonai hírszerzés 22 éves elemző tisztjét májusban vették őrizetbe. Azzal gyanúsítják, hogy olyan videofelvételt adott át a honlapnak, amely szerint 2007-ben amerikai katonák egy Apache harci helikopterről leadott géppuskasorozattal megölték a Reuters hírügynökség két munkatársát és több más fegyvertelen embert Bagdadban. A Wikileaks a minap több tízezer oldalnyi bizalmas iratot szivárogtatott ki az afganisztáni hadműveletekről. Geoff Morrel Pentagon-szóvivő szerint az újabb kiszivárogtatási ügynek is nyilvánvalóan Manning a kulcsfigurája. mti/eduline
„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.
Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.
A Történelemtanárok Egylete (TTE) szerint az oktatás szinte minden területén változtatni kell. Ennek megvalósításához azonban meghatározóan fontos az előzetes szakmai és társadalmi vita.
Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.
Módosult az Országgyűlés Oktatási Bizottságának összetétele a parlament.hu oldalon megjelent adatok szerint. A fideszes Radics Béla helyére Molnárné Dr. Lezsák Anna került, míg a tiszás Kapronczai Balázs helyét Dr. Hankó Balázs vette át, aki egyúttal a bizottság második alelnöki tisztségét is betölti.
