Rúdtáncos tanfolyam a világ egyik legjobb egyetemén

A Cambridge-i Egyetem egyik diákszövetsége bejelentette: rúdtáncos tanfolyamot indít tagjai számára egy olyan épületben, amelyet leggyakrabban a campuson vendégeskedő politikusok és más vendégek használnak.

  • Eduline

A szolgáltatást a Cambridge Union Society (CUS), a patinás egyetem egyik legrégebbi és világszerte megbecsült vitaköre nyújtja a női hallgatók számára. A táncleckéket a Kék szobának nevezett helyiségben tartják, amelyet főként viták megrendezésére használnak.

A társaság már a világ számos vezetőjét látta vendégül az alapítása óta eltelt 200 évben, de más tevékenységeket is kínál a diákok számára. A diákkör tagjai előtt olyan személyiségek mondtak már beszédet, mint Winston Churchill miniszterelnök, Theodore Roosevelt amerikai elnök, vagy Dzsavaharlal Nehru, India első kormányfője.

A CUS szóvivője a meglepett reakciókra válaszolva elmondta, semmi kivetnivalót nem találnak ebben a táncban. "Úgy gondoljuk, hogy az olyanfajta tanfolyamok, mint ez is, segítenek a nők önértékelésének javításában, ugyanakkor nagyszerű lehetőséget biztosítanak a testmozgásra és a barátnőkkel való együttlétre" - mondta.

"Ha egy intelligens, független nő a tánc egy speciális formáját akarja elsajátítani tisztességes körülmények között, akkor abban mi semmi lealacsonyítót nem találunk" - tette hozzá.

mti

 

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.