2,4 milliárdos fejlesztést adtak át a Kecskeméti Főiskolán

Az Új Magyarország Fejlesztési Terv (ÚMFT) 2,44 milliárd forint támogatásával a Kecskeméti Főiskolán folyó fejlesztés egyik elemét, egy korszerű hegesztő műhelyt adott át kedden Varga István nemzeti fejlesztési és gazdasági miniszter.

  • Eduline

Kecskemét jó úton halad, hogy Magyarország egyik autóipari központjává váljon - mondta a miniszter a főiskola gépipari és automatizálási karán felújított oktatóegység átadásán. Az ÚMFT keretében eddig Bács-Kiskun megyébe 96 milliárd forint összegű fejlesztési forrás érkezett, melyből Kecskemét 23 milliárd forinttal részesült - fűzte hozzá Varga István. Az 52 millió forintos beruházással elkészült hegesztő tanteremben egyszerre tíz, mikroprocesszor vezérlésű hegesztőgépén a legmodernebb gép- és járműipar hegesztési eljárásokat sajátíthatják el a hallgatók.

A főiskolai hallgatók képzése mellett a tervek szerint a műhelyben felsőfokú szakképzésre, vállalati, és OKJ-s hegesztő tanfolyamok indítására is lehetőség nyílik. Danyi József, a Kecskeméti Főiskola rektora a 2009-ben kezdődött és 2011-ig tartó projektről elmondta: a közel 2,6 milliárd forint összértékű fejlesztési program többek között építési beruházásokat, labor- és szakterem felújításokat, valamint teljes körű informatikai fejlesztést tartalmaz. A fejlesztési projektsorozat lehetővé teszi az intézmény számára a legmodernebb infrastrukturális és technológiai beruházásokat, amelyek révén nemcsak a régió, de az ország egyik legerősebb tudásbázisává válhat a Kecskeméti Főiskola - tette hozzá a főiskola rektora.

A projektsorozat 2010 nyarán kezdődő, legnagyobb értékű - mintegy egymilliárdos - eleme az egykori homokbányai szovjet laktanya egyik kaszárnyájának kutatóközponttá alakítása.

mti

Hozzászólások

Menjek külföldre? Lesz albérletem? Miből fogok megélni? Az iskolapszichológus szerint nem az érettségi miatt szoronganak a legjobban a diákok

Az érettségit megelőző hónapokban a végzősök minden idegszálukkal a tételekre, a ponthatárokra és az egyetemi felvételire koncentrálnak. Egy budapesti topgimnázium iskolapszichológusának tapasztalata szerint azonban nem ezek okozzák a legnagyobb szorongást, hanem az, ami utána jön – vagy éppen az, hogy nem látják pontosan, mi jön utána.

@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu