Az amerikai elnök brutális videóval terelné el a figyelmet az iskolai lövöldözések valódi okáról.
Február elején 17 halálos áldozatot követelő lövöldözés történt a floridai Parkland egyik középiskolájában, amelynek hatására ismét fellángoltak a fegyvertartással kapcsolatos viták az Egyesült Államokban.
Az esetet követően Donald Trump is megszólalt a kérdésben, az amerikai elnök a tanárok felfegyverzését kilátásba helyező ötlettel állt elő, illetve ismét felhozta az elméletet, miszerint az iskolai lövöldözésekért az erőszakos videójátékok felelősek.
Az elnököt – és a mögötte álló kabinetet – természetesen ezúttal sem zavarta, hogy az elmúlt évek tudományos kutatásai semmilyen kapcsolatot nem találtak az erőszakot is tartalmazó videojátékok és a valóságban elkövetett erőszakos tettek között, és az elnök a probléma megtárgyalására kutyafuttában össze is hívott egy megbeszélést a témában, amire tegnap került sor a Fehér Házban - írja a 24.hu.
A játékipart képviselő szakemberek jelezték, hogy nincs kimutatható kapcsolat az iskolai lövöldözések és a videójátékok között, kormányzati részről pedig szóba került egy a mostaninál jóval szigorúbb korhatárbesorolás bevezetésének lehetősége, továbbá az elnök felvetette, hogy a játékfejlesztőknek maguknak kellene törekedni arra, hogy egészségesebbé tegyék a társadalmunkat - teszi hozzá az oldal.
Egy videó is előkerült, ami aztán kikerült a Fehér Ház hivatalos YouTube-csatornájára is, Erőszak a videójátékokban címmel. Az alig másfél perces montázsban összesen hét játékból lettek összeválogatva valóban brutálisnak nevezhető jelenetek, és a videó lepergését követően Trump azzal a kérdéssel fordult a jelenlévőkhöz, hogy „ez erőszakos, nem igaz?”.
Felfegyverezné a tanárokat Trump, így előzné meg az iskolai lövöldözéseket
Donald Trump amerikai elnök szerint a tanárok felfegyverzése elejét veheti az iskolai lövöldözéseknek. Az elnök a Fehér Házban fogadta szerdán diákok egy csoportját, köztük a múlt heti floridai iskolai lövöldözés túlélőit, az áldozatok szüleit, tanáraikat. A vendégek között voltak két korábbi - az 1999-ben a coloradói Columbine városában és a 2012-ben a connecticuti Sandy Hook iskolájában elkövetett - iskolai lövöldözések túlélői is.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
