Nem csak az okostelefonok miatt nem olvasnak a tinik

Nem is annyira kockák a 6-15 évesek, de a könyvek hamar kikopnak az életükből, igaz, nem is mindenki engedheti meg magának.

  • Eduline

Jelentősen eltér egymástól a szabadidős tevékenységek fontosságáról alkotott kép a gyerekek és szüleik fejében - erre jutott az OMV olvasáskutatása. A személyes, baráti időtöltést ugyan hasonlóan fontosnak ítélik, ugyanakkor jelentősen eltérően a vélekednek a sport, a számítógépes játékok, az internetezés, és az olvasás jelentőségéről.

A szülők leginkább a sportot, az olvasást és az offline játékokat részesítenék előnyben gyerekük fejlődése szempontjából, míg a 6–15 éves korosztály a baráti találkozókon és a sporton kívül inkább zenét hallgat, zenei videókat néz, internetezik és számítógépen vagy konzolon játszik.

Tehát egyáltalán nem csak a kockulás megy a legfiatalabbak esetében, hiszen a személyes találkozókat is fontosnak tartják, és sportolni is szeretnek. Olvasni azonban sajnos kevésbé, ez a szabadidős tevékenységek listáján csak a nyolcadik helyen áll. A lányoknál népszerűbb az olvasás, de tízből csak 2-3 szülő látja könyvmolynak gyerekét.

Az olvasás a szülők szerint 9-10 éves korban a leginkább jellemző, az ennél fiatalabbak ugye még csak ismerkednek az olvasással, az idősebbek pedig inkább online tartalmakon lógnak. A kutatás is felhívja azonban rá a figyelmet, hogy az olvasás népszerűtlenségének oka lehet a szülők anyagi helyzete, akik így nem is tudnak könyveket venni.

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.