Nagyon sokan mentek el a Kutatók éjszakájára

Körülbelül hetvenezren vettek részt a Kutatók éjszakája programjain pénteken országszerte, a legnépszerűbb tudományterületek idén a biológia, a fizika, a kémia, az informatika és a robotika voltak.

  • MTI
Shutterstock

Az érdeklődőket 101 intézmény több mint 2000 kutatója és tudományos szakembere várta országszerte 2344 programmal. A legtöbben a 18-30 éves korosztályból érdeklődtek, de idén is mindenhová érkeztek családok és iskolás csoportok is. A regisztrációköteles programok szinte minden helyszínen teljes telítettséggel zajlottak - közölték a szervezők hétfőn.

"A legnépszerűbb programok a nyitott mérnöki, informatikai és biológiai laborok, valamint a kémiai bemutatók voltak. Az országos látogatottság elérte a 70 ezer főt, csak az Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE) programjain 7000 fő, míg a Szegedi Tudományegyetemen 4000 fő vett részt" - idézte a közlemény Lampért Kármán Tímea projektvezetőt.

Az egyetemeken tartott programok a legtöbb helyen lefedték az intézmények szinte teljes képzési, kutatási portfólióját. A gödöllői Szent István Egyetemen a látogatók növényfajták molekuláris "ujjlenyomatát" készíthették el, a gyöngyösi Károly Róbert Főiskolán a látványkémia show, a Szolnoki Főiskolán a repülés-szimulátor vonzotta a legtöbb látogatót. 

A Magyar Tudományos Akadémia (MTA) Számítástechnikai és Automatizálási Kutatóintézetben (SZTAKI) a tolmácskesztyű és a retro számítógép-kiállítás, míg Győrben a Széchenyi István Egyetemen a kiskutatók akadályversenyén, az egri Eszterházy Károly Főiskolán pedig a kémiai bemutatókon számlálták a legtöbb érdeklődőt. 

A szervező Tempus Közalapítvány pécsi helyszínén a robotolimpia és a játékos matematika, Budapesten a Mérnökök Óvodájában tartott és a felnőtt korosztálynak szóló tudományos előadások bizonyultak a legérdekesebb programnak. 

A Kutatók éjszakáját immár kilencedik alkalommal rendezte meg a Tempus Közalapítvány, a Bay Zoltán Alkalmazott Kutatási Közhasznú Nonprofit Kft. ötödik alkalommal volt társszervezője az eseménynek.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.