A San Francisco-i Pivotal Softwaresnél egészen különös munkarendet talált ki.
A amerikai IT-cég több országban is jelen van, ám egyvalami biztos minden irodánál, mégpedig a 9 óra 6 perces napkezdet.
A munkát egy 5-10 perces napindító értekezlet előzi meg, majd mindenki megy a dolgára. Később már semmiféle meeting nem akasztja meg a munkát.
Az alapító Rob Mee találta ki ezeket a szabályokat, és szerinte ez a leghatékonyabb munkaszervezés.
Mee észrevette, hogy érdemes reggelit adni a dolgozóknak, különben a munkakezdést követően egy órán belül megéheznek, és abbahagyják a munkát. Ezért a Pivotalnál ingyen ebéd jár mindenkinek 9:06 előtt.
És hogy miért pont hat perccel kilenc után kezdik a megbeszélést? A dolgozók kilencre érnek be, így csak pár perccel később érdemes kezdeni, a 9:05 pedig túl hivatalos lenne. Logikus, nem?
Nem csak a nap kezdetén van nagy szigor a cégnél, hanem a nap végén is. Senki sem maradhat bent este hat után, mert a cég filozófiája szerint a túlóra kimerültté teszi a dolgozókat. Hogy ezek a szabályok működnek vagy sem, azt nem tudjuk eldönteni, de tény, a cég jelenleg közel három milliárd dollárt ér.
(BBC)
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
