Ingyen korcsolyázhatnak a budapesti gyerekek, itt vannak a részletek

Ingyenes, tizenegy alkalmas korcsolyaoktatási programot indít az öt év feletti óvodásoknak, valamint az alsó tagozatosoknak a Városligeti Műjégpálya - közölte a Főpolgármesteri Hivatal.

  • MTI
MTI / Bodnár Boglárka

A program után minden gyerek oklevelet kap, és bérletet, amellyel 2019 végéig tíz alkalommal ingyenesen korcsolyázhat hétköznap - írták. A közleményben utaltak arra, hogy 2019-ben Budapest lesz Európa Sportfővárosa. Céljuk, hogy minél több budapestivel szerettessék meg a rendszeres testmozgást.

A programsorozatról a napokban küldik el a felhívást a budapesti óvodáknak és iskoláknak. A program részletei hamarosan felkerülnek a Városligeti Műjégpálya honlapjára, úgyhogy érdemes figyelni.

Buliznátok egyet az iskolakezdés előtt? Remek koncerteket ajánlunk

A nyári fesztiválszezon végével eljön a koncertek ideje, mutatjuk a legjobbakat. Nézzük, mi lesz augusztus 29-től szeptember 4-ig, azaz szerdától keddig: Ricky Martin, Leander Kills, Die Krupps, Qujaku, Harm's Way, Nunki Bay Starship, Michel Meis, Shaibo, Apey, PASO és többek között egy Ősparty. A teljes cikket és a programokat elolvashatjátok a Koncertblog oldalán.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.