Az amerikai Stanford egyik kutatója azt állítja, hogy a mai emberek értelmileg és érzelmileg kevésbé fejlettek, mint...
Az amerikai Stanford egyik kutatója azt állítja, hogy a mai emberek értelmileg és érzelmileg kevésbé fejlettek, mint barlanglakó elődeik – adta hírül a Huffington Post.
Gerald Crabtree szerint ha egy ókori görög polgár ma felbukkanna közöttünk, „nemcsak az eszével tűnne ki mindannyiunk közül, nyugalma és kiegyensúlyozottsága is mindenkit lenyűgözne”.
Crabtree azzal érvel, hogy ma nem akkora az evolúciós nyomás, mint évszázadokkal vagy évezredekkel ezelőtt, így a gyengébb egyedek is túlélnek és szaporodnak. A professzor szerint háromezer év múlva már igen látványos lesz az emberiség „butulása”, addigra ugyanis mindenki legalább két olyan génmutációt hordoz majd magában, ami miatt hanyatlásnak indul az értelmi vagy érzelmi intelligenciánk.
A New York Times szeptemberben még arról írt, hogy a mai fiatal felnőttek IQ-ja 30 százalékkal magasabb, mint a nagyszüleiké – a cikk írója azt nem merte kijelenteni, hogy okosabbak vagyunk, mint az őseink, inkább óvatosan úgy fogalmazott, „sokkal modernebb” a gondolkodásunk. A férfiak vagy a nők IQ-ja magasabb? Összefoglalónkat itt olvashatjátok.
A kisiskolák tanárhiánya és a kisgimnáziumok elitképzővé válása nem elszigetelt hibák, hanem a jelenlegi oktatási szerkezet „erővonalai”, amelyek a rendszer gyökeres reformjáért kiáltanak Dr. Gyarmathy Éva klinikai és neveléslélektani szakpszichológus, egyetemi tanár szerint.
„Szinte bárhol voltam állásinterjún, mikor megtudták, hogy levelező tagozatos hallgató vagyok, egyből húzni kezdték a szájukat” – számolt be tapasztalatairól az Eduline-nak egy egyetemista. Példája azonban korántsem egyedi: több levelezős hallgató számolt be hasonló nehézségekről.
Megszűnhet a 45 perces iskola-előkészítő foglalkozás, újra az óvodák dönthetnének az iskolaérettségről, és az oviKRÉTA is átalakulhat. Többek között ezeket a változtatásokat javasolta az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület.
Tizennégy pontos szakmai javaslatcsomagot kaptak az általános iskolák, amelynek célja, hogy csökkenjen az alsó tagozatos diákok terhelése, és több idő jusson mozgásra, kreatív tevékenységekre, valamint tapasztalati tanulásra. Az intézmények már a 2026/2027-es tanévtől alkalmazhatják az ajánlásokat – írta Facebook-oldalán Lannert Judit oktatási miniszter.
@eduline.hu Az első egyetemi ügyintézések között a diákigazolvány igénylése is szerepel. Bár elsőre bonyolultnak tűnhet, néhány lépésből megvan – most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.😉 #diákigazolvány #egyetem #neptun #eduline #foryou ♬ eredeti hang - eduline.hu
Kizárólag diplomások lehetnek óvónők, az óvodai nevelőket pedagógiai vagy gyógypedagógiai asszisztensként lehet alkalmazni a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) javaslata alapján, melyet a szervezet az oktatási minisztériumhoz nyújtott be.
21 ezer diákból választották ki őket a genfi programba.
Nemcsak magasabb fizetéseket, hanem kiszámíthatóbb bérrendszert és minden ledolgozott túlóra kifizetését is szeretné elérni a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ).
Nem volt közvetlen egyeztetés a törvénytervezetről, mégis elküldte részletes észrevételeit a Pedagógusok Szakszervezete (PSZ) a szakminisztériumnak, melyben többek között egyetértettek a kancellári rendszer megszüntetésével, de javasolják az oktató elnevezés kivezetését és azt, hogy a főigazgatói poszthoz pedagógusi végzettségre is legyen szükség.
