Milyen esetben ingyenes a szakmatanulás?

Ha nem sikerült az egyetemi felvételi, több okból is érdemes lehet valamilyen szakmát szereznetek.

  • Székács Linda

A július 24-i ponthatárhúzást követően augusztus 29-én az is kiderül, kik jutottak be valamelyik egyetemre a pótfelvételin.

Ha második próbálkozásra sem sikerült elég pontot elérni, dönthettek úgy, hogy a következő felvételi időszakig is hasznosan töltitek az időtöket és belevágtok valamilyen szakma elsajátításába. Ez azért is hasznos, mert a legtöbb egyetem a választott szakhoz releváns szakmát intézményi pontokkal jutalmazza, így ha azért nem jutottatok be, mert nem lett elég pontotok, de nem szeretnétek újraérettségizni, kiváló lehetőség lehet, ha elvégeztek egy olyan szakmát, amiért járnak extra pontok.

Mindezt ráadásul ingyen tehetitek, ha még nincs, vagy csak egy szakmával rendelkeztek.

"Az állam az általa, illetve az együttműködési megállapodással rendelkező fenntartó által fenntartott szakképző intézményben folyó szakképzés keretei között biztosítja a szakmaszerzés ingyenes lehetőségét. Az első kettő szakma megszerzése - ideértve az ahhoz kapcsolódó előkészítő évfolyamban, illetve a műhelyiskolában való részvételt is - az első szakmai vizsga befejezéséig, a második szakma esetén legfeljebb három tanéven keresztül ingyenes, valamint a szakképző intézményben szervezett szakmai képzéshez kapcsolódó első szakképesítés megszerzése az első képesítő vizsga befejezéséig ingyenes" - írja a honlapján az Innovatív Képzéstámogató Központ.

A szakmatanulásról bővebben az alábbi cikkünkben olvashattok:

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.