Leghamarabb ekkortól kezdhetitek el a jogosítványszerzés folyamatát

Mikor lehet elkezdeni a KRESZ-tanfolyamot, és hány éves kortól kezdhettek el vezetni? Válaszolunk.

  • Székács Linda

A középiskola utolsó évfolyamán sokakban felmerül a jogosítványszerzés igénye és lehetősége, sőt, lehet, hogy néhány osztálytársatok már meg is szerezte minimum a KRESZ-vizsgáját, vagy már a jogosítványát is.

A tanfolyamra jelentkezésnek és a különböző vizsgáknak viszont bizonyos feltételei vannak. Az egyik, hogy eredeti bizonyítvánnyal igazolnotok kell, hogy legalább alapfokú (8 általános) végzettséggel rendelkeztek, a másik, hogy bizonyos életkor alatt nem kezdhetitek meg a tanulást.

A jelenleg érvényben lévő szabályozások szerint a tanfolyamra leghamarabb akkor jelentkezhettek, ha betöltöttétek a 16 és fél éves kort. A KRESZ-vizsgán ezt követően leghamarabb 16 éves és 9 hónapos korotokban vehettek részt, a forgalmi vizsgán pedig 17 éves korotoktól. Ahhoz azonban, hogy mindezt elkezdhessétek, elsősorban egy orvosi alkalmassági vizsgán kell részt vennetek, hogy megállapítsák, egészségügyileg alkalmasak vagytok-e arra, hogy vezessetek.

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.