Sajátos nevelési igényű gyerekek befogadására indít programot az SOS Gyermekfalvak

Nevelőszülői programot indított az SOS Gyermekfalvak alapítvány. Az egyéni bánásmódot, illetve kiemelkedő figyelmet igénylő gyerekek befogadása a cél.

  • Eduline

Általában a nevelőszülőknél 3-5 gyerek is szokott lenni egyszerre, de a programba jelentkezőkhöz - egy speciális képzés elvégzése után - csak egy fiatalkorú kerül majd, így több figyelmet tudnak fordítani rá – olvasható a Népszaván.

A szervezet készített egy online kutatást a kezdeményezés előtt, amelyben azt mérték fel, hogy melyik család milyen problémákkal küzdő gyereket tudna beilleszteni a saját életébe. Ebből az derült ki, hogy magával a befogadással kapcsolatban sokan toleránsak, de a nehézségekkel küzdő kiskorúakkal szemben már szkeptikusabbak.

A kor és a nem is számít

Minden ötödik ember örökbefogadna akár egy alsó tagozatost is, de a legtöbben inkább az óvodásokat preferálják, illetve szívesebben választanak lányokat - derül ki a kutatásból.

A problémák terén határozott eredmények születtek: a válaszadók 70 százaléka elutasító a kábítószerfüggőkkel szemben, de minden második ember nem fogadna be pszichés beteget, értelmi sérültet, magát vagdosó vagy prostitúcióba keveredettek gyereket sem. Szintén megosztó a cigarettázás is, valamint a mozgásszervi vagy magatartási problémákkal rendelkező gyerekekhez való hozzáállás. Több szülő nyilatkozott úgy, hogy inkább fogadna örökbe menekültet, mint romát, de minden hatodik ember a látható esztétikai sérüléssel rendelkezőkkel szemben is elutasító. Legkevésbé a tanulási nehézségek zavarják a megkérdezetteket.

Az SOS szakmai vezetője szerint egyébként az állami gondoskodásban élő gyerekek minimum 20 százaléka igényel különleges bánásmódot.

 

 

 

 

 

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.