Kezdődnek a komplex szakmai vizsgák, mától tartják az írásbeliket

Mától kezdődnek az iskolai rendszerű szakképzés szakmai írásbeli vizsgái.

  • Eduline

Egy tanteremben maximum tíz fő tartózkodásával, de megkezdődnek az idei iskolai rendszerű szakképzés szakmai írásbeli vizsgái is. Május 25. és 29. között szervezik meg a kizárólag írásbeli (és később gyakorlati) vizsgákat a szakgimnáziumokban, szakközépiskolákban és szakiskolákban.

Fontos infó, hogy idén a veszélyhelyzetre való tekintettel igazolt hiányzásnak számít, ha valaki nem vesz részt ezeken a vizsgákon. Ebben az esetben a következő tanév október-novemberi vizsgaidőszakában tehetitek le a vizsgákat.

A pontos vizsgaidőpontokat itt tudjátok megnézni.

Május végéig kiderül, mekkora fizetésemelést kapnak a szakképzésben dolgozók

Mintegy 35 milliárd forintnyi béremelést kapnak a szakképzésben oktatók - mondta az Innovációs és Technológiai Minisztérium (ITM) szakképzésért felelős helyettes államtitkára csütörtökön a Kossuth rádió Jó reggelt, Magyarország! című műsorában.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter