Ezek a szakemberek pillanatok alatt állást találhatnak - komoly hiány van belőlük

Nyilvánosságra hozták a 2019/2020-as tanév hiányszakmáinak listáját - nézzük, milyen végzettségű szakemberekből van hiány Bács-Kiskun megyében.

  • Eduline

A 2018/2019-es tanévre vonatkozó listát a Magyar Közlönyben találjátok meg, az 5. oldaltól (ez a Szabóky Adolf Szakképzési Ösztöndíjra jogosító szakképesítések a 2019/2020. tanévben című 5. melléklet).

Ez a lista jó infó azoknak, akik szakgimnáziumban vagy szakközépiskolában tanulnának tovább (azok ugyanis, akik a listán szereplő szakmák közül választanak, ösztöndíjat kaphatnak), de az OKJ-s képzéseket kereső felnőtteknek is segíthet, ezekkel a végzettségekkel ugyanis rövid idő alatt munkát találhatnak.

Itt találjátok a Bács-Kiskun megyei listát:

ács, ápoló, autóbuszvezető, autószerelő, bádogos, belovagló, cukrász, dísznövénykertész, festő, mázoló, tapétázó, fodrász, gazda, gépgyártástechnológiai technikus, gépi forgácsoló, grafikus, gyakorló ápoló, gyakorló csecsemő- és gyermekápoló, halász, haltenyésztő, hegesztő, ipari gépész, járműfényező, kertész, kőműves, központifűtés- és gázhálózat rendszerszerelő, lovász, mechatronikai technikus, mezőgazdasági gépész, női szabó, pék, pék-cukrász, pincér, szakács, szociális gondozó és ápoló, tehergépkocsi-vezető, vadászpuska műves, vendéglátásszervező, villanyszerelő, virágkötő és virágkereskedő, zöldség- és gyümölcstermesztő.

Ha a teljes listára kíváncsiak vagytok, akkor itt megnézhetitek (18. oldalon kezdődik a lista).

Szívesen tanulnátok szakmát, de nem tudjátok, pontosan hogyan is működik az OKJ-s rendszer? Ebben a cikkben összegyűjtöttünk minden fontos kérdést, amire érdemes tudni a választ, mielőtt belekezdenétek.

Újabb lista a hiányszakmákról: ezekből a szakemberekből van komoly hiány

Nyilvánosságra hozták a 2019/2020-as tanév hiányszakmáinak listáját - nézzük, milyen végzettségű szakemberekből van hiány Pest megyében.

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.