Ahogy arról korábban már részletesen beszámoltunk, a felsőoktatási felvételin 2023-ban eltörölték a központilag meghatározott minimumponthatárokat.
Míg a korábbi szabályozás szerint addig
- 280 pont alatt nem lehetett bekerülni alap- vagy osztatlan képzésekre,
- 240 pont alatt felsőoktatási szakképzésre,
- 50 pont alatt pedig mesterképzésre
sem fizetős, sem önköltséges formára, az új szabályok szerint a minimumponthatárokról való döntés (egyebekkel együtt) átkerült az egyetemek kezébe. Ettől kezdve a felsőoktatási intézmények maguk dönthetnek arról, hogy határoznak-e meg minimumponthatárokat, és ha igen, milyen szakokon és mennyit.
Az egyetemek többségén nincs egységes szabályozás. Az Eötvös Loránd Tudományegyetemen például van olyan szak, amin nincs minimumponthatár, míg a gyógypedagógia szakhoz legalább 220 pont kell, pszichológiára viszont már 350.
A kivételeket erősíti azonban a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, ami - egyetlen alapszak kivételével- egységes szabályozás mellett döntött. Minden alapszakra felvételizőnek legalább 320 pontot kell elérni ahhoz, hogy egyáltalán legyen esélye bejutni a képzésre.
Ez tehát az alábbi alapképzéseket érinti a BME-n:
- építészmérnöki
- építőmérnöki
- gazdálkodási és menedzsment
- kommunikáció- és médiatudomány
- műszaki menedzser
- nemzetközi gazdálkodás
- pénzügy és számvitel
- energetikai mérnöki
- gépészmérnöki
- ipari termék- és formatervező
- mechatronikai mérnöki
- járműmérnöki
- közlekedésmérnöki
- repülőmérnöki
- fizika
- fizikus-mérnöki
- matematika
- biomérnöki
- környezetmérnöki
- vegyészmérnöki
- mérnökinformatikus
- üzemmérnök-informatikus
- villamosmérnöki
Kivételt egyedül a szakoktató alapszak képez, amin 320 helyett 300 pontos minimumponthatárt kell elérni.
Fontos kiemelni ugyanakkor, hogy a minimumponthatárok elérése nem egyenlő a bejutással. A bejutáshoz szükséges ponthatárokat több tényező határozza meg, beleértve a jelentkezők számát, az elérhető helyek számát és a jelentkezők pontjait is. A minimumponthatár elérése tehát csak annyit jelent, hogy azoknak a jelentkezőknek van esélyük bekerülni egy adott képzésre, akik ezt elérik. Akik nem, azoknak a jelentkezését az intézmény elutasítja.
