Itt a lista: ennyi pontot lehetett szerezni a különböző feladatok megoldásával a matekérettségin

Véget ért a középszintű matekérettségi, több tízezren számolgatják, hány pontot szereztek a megoldásokkal. Itt megnézhetitek, melyik feladatnál mennyi volt a maximális pontszám.

  • Eduline

Már elérhető a tegnapi matekérettségi hivatalos megoldókulcsa, a középszintű válaszokat itt, az emelt szintű javítókulcsot pedig ide kattintva nézhetitek meg.

Középszintű matekérettségi - első rész

  • 1. feladat: 2 pont
  • 2. feladat: 2 pont
  • 3. feladat: 2 pont
  • 4. feladat: 2 pont
  • 5. feladat: 2 + 1 pont
  • 6. feladat: 2 pont
  • 7. feladat: 2 + 1 + 1 pont
  • 8. feladat: 2 pont
  • 9. feladat: 2 pont
  • 10. feladat: 2 + 2 pont
  • 11. feladat: 3 pont
  • 12. feladat: 2 pont

A középszintű matekérettségi második része

  • 13. feladat: a) rész: 5 pont, b) rész: 6 pont
  • 14. feladat: a) rész: 3 pont, b) rész: 5 pont, c) rész: 4 pont
  • 15. feladat: a) rész: 4 pont, b) rész: 3 pont, c) rész: 6 pont
  • 16. feladat: a) rész: 3 pont, b) rész: 4 pont, c) rész: 5 pont, d) rész: 5 pont
  • 17. feladat: a ) rész: 6 pont, b) rész: 6 pont, c) rész: 5 pont
  • 18. feladat: a) rész: 2 pont, b) rész: 3 pont, c) rész: 5 pont, d) rész: 7 pont

Vagyis a középszintű matekérettségi első részével összesen 30 pontot szerezhettek, a második résszel pedig 70 pontot (a 16., a 17. és a 18. feladat közül egyet ugyanis ki lehet hagyni).

A matekérettségiről szóló, folyamatosan frissülő tudósításunkat itt találjátok:

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna